2003年的一天，有学生在江苏省锡东高级中学传达室放了一个信封，里面有100元钱和一张纸条，写明希望用这100元钱资助贫困同学，落款“海思”二字。传达室每个月都会收到同样的信和钱款，直至三年后他（她）毕业离开了母校。学校遵从海思的意愿，始终没有公开他（她）的名字。

　　不过，海思的故事却一直流传至今。20年来，锡东高中每位学生都听过海思的故事，人人争做“海思”青年，心怀大爱，奉献社会。

　　海思湖、海思石、海思路……在江苏省锡东高级中学，“海思”二字随处可见。

　　“海思的善举感染者我们每一个学生，我们想要把这份爱心传递下去。”江苏省锡东高级中学学生王宁说。

　　同学们自发成立了“海思爱心社”，设立“海思基金”，定期开展爱心义卖活动。募集的善款，用于资助困难学生。

　　江苏省锡东高级中学学生、学校第七届慈善晚会总策划田宇菁告诉记者：“我们把筹集到的善款悉数捐赠给严家桥小学和锡山特殊教育学校，这体现了一代代‘海思’青年善良品质的传递。” 

　　最近的一届慈善晚会，共筹得善款近3万元。

　　学校还将海思故事与立德树人这一教育根本任务相结合，构建了生命之光、科学之光、品性之光、信仰之光四大校本课程，引导学生利用所学所能，奉献社会。其中，生命之光课程，学习各种应急救护知识和方法。通过考核，学生可获得红十字救护员证。 

　　江苏省锡东高级中学团委副书记、 “生命之光”校本课程教师朱磊介绍：“学校将应急救护课程纳入体育课，每学期4个课时，计入学分管理。这不仅为师生撑起了生命保护伞，更是倡导人人都要有关爱他人、服务他人的意识和能力。” 

　　江苏省锡东高级中学学生发展中心主任华滨介绍，如果说“生命之光”课程着重培养学生的“善良之心”，那么科学之光课程则旨在提高学生的科学素养，侧重锤炼学生的“求是之能”；品性之光课程侧重培养学生自我认识、自我表达和自我发展能力，让学生在活动中体验“自觉之行”；信仰之光课程以锤炼“奋进向上”的品格为核心，培养学生的国家认同、理想信念、责任担当意识，增强社会责任感，着力塑造理想的新时代青年。

　　学校聘请专家学者，以“海思”德育导师的身份，向学生诠释爱的力量。通过“海思青年”评选活动，形成榜样力量。

　　江苏省锡东高级中学党总支副书记、副校长谢晓丰说：“我校厚植‘海思’文化，以善良为底色，积小善成大善，集小爱为大爱。站在新的起点上，学校将立足学生成长，探索德育工作新路径，与新时代同频共振，培养堪当民族复兴重任的时代新人。”

　　（江苏广电融媒体新闻中心/姜坚 徐授科 编辑/高若婷）