为了进一步引领深化全国各地基础教育综合改革，促进基础教育高质量发展，8月25日上午，教育部基础教育司在江苏省常州市召开基础教育综合改革实验区工作研讨会，总结第⼀批教育部基础教育综合改革实验区工作经验和成效，部署下⼀阶段实验区重点工作任务。教育部基础教育司司长吕玉刚主持会议。

　　常州市人民政府市长盛蕾在致辞中表示，深化基础教育综合改革，是建成教育强国、实现教育现代化的基础工程、先导项目，也是常州擦亮“常有优学”教育名片、迈向更高质量区域教育发展之路的重大机遇。常州被教育部列为基础教育综合改革实验区近一年来，常州市委、市政府第一时间进行了专题研究部署，目前各项工作正稳步推进。常州将以此次研讨会为契机，认真学习借鉴先进地区基础教育改革的好经验、好做法，以更扎实有力的改革攻坚行动，推出一批符合规律、群众满意、社会认可的真招实招，不断推动教育与城市同频共振、共荣发展，努力为全国深化基础教育综合改革蹚出新路子、贡献金点子、放出好样子，向教育部、江苏省教育厅和常州市民交上一份高质量的“常州答卷”。

　　2021年，教育部决定在全国范围内设立十二个基础教育综合改革实验区。设立一年来，各地从不同角度进行了基础教育改革探索。研讨会上，上海市、广东省深圳市、四川省成都市、河北省廊坊市、江苏省常州市等实验区教育部门的负责人，从基础教育的先行示范、强化评价导向、建设“更高品质”基础教育、凝心聚力抓“双减”等不同角度，进行了交流发言。

　　作为第一批设立的教育部基础教育综合改革实验区，常州聚焦“532”发展战略，以打造“常有优学”民生名片为目标，实施一系列卓有成效的改革举措。一年来，常州市在全省首个建成试点校外培训机构资金监管平台，全面开展学科类校外培训机构专项治理，压减率95.7%；建立“双减”工作市级联席会议机制，实现全市义务教育学校实施课后服务100%，在江苏全省义务教育课后服务质量评价和社会满意度调查中，常州市均位居第一。持续加大教育资源供给力度，2021年以来，常州累计竣工学校77所，新增学位4.5万个。

　　常州市政协副主席、教育局局长完利梅对记者表示，常州教育部门将根据教育部对于基础教育综合改革的相关要求，进一步落实落细“常州方案”：“主要会以教育评价改革为总抓手，促进课标、课程、课堂、课题‘四课’联动再深化，促进教师的配置和评价再优化，促进课程育人、实践育人再强化，打造更加公平、更高质量、更具活力的常州基础教育。”

　　（来源：江苏广电常州中心站/汤琤 谢博涵 通讯员/史磊  编辑/徐金吉）