记者今天（3月15日）从江苏省残联获悉，疫情来势汹汹，在接到全面停止线下课程的通知后，为保障孩子们的康复训练不被中断，位于南京市建邺区的星星家园儿童发展中心教师团队第一时间研讨课程，总结了前几次线上居家干预的经验，分配各自任务，立刻着手准备线上居家干预课程，实现了停课的时间里不停学。

　　教师团队充分利用与优化居家的环境，让孩子得到个别化的专业性指导，继续锻炼孩子的共同关注、跟随与模仿及互动能力。让家长在干预过程中放下心中焦虑，更安心放松地面对疫情下的教学。一起来看看都有哪些课程吧。

　　线上手工课程

　　根据居家的环境，选用手边触手可得的工具与材料，设计了符合幼儿兴趣与能力的手工主题，在家长的辅助下，孩子们不仅锻炼了手眼协调能力和手指力量，还增进了孩子与家长间的合作互动能力与亲密关系。

　　线上生活自理课程

　　居家干预为孩子提供了更具有实操性的环境，更能锻炼到孩子的生活自理能力。为此，星星家园的老师根据每位孩子的能力与需求，为孩子们设置了个别化的并具有可行性的任务，在更放松自然的环境里，更能反映出每个孩子真实的能力与家长的辅助方式，便于老师及时指导，有效提升孩子的生活自理技能和家长的辅助技巧。孩子们在家练习穿衣穿裤、洗菜洗碗等，家长们都很欣喜于孩子的独立。

　　线上音乐课程

　　家庭中的音乐课开始啦，家里没有乐器，老师们发挥奇思妙想，在水瓶里放米粒当沙锤，桌子当鼓等，叮叮叮，沙沙沙，梆梆梆，一片欢声笑语中，孩子们兴致勃勃地演奏着乐器，做着律动，和家长一起互动做音乐游戏。

　　线上精细课程

　　精细动作的锻炼也是必不可少的，老师们就地取材，利用家里有的材料给孩子练习，插雪花片、搓橡皮泥、穿吸管、握笔等，在有限的材料中设计出多样的练习方式，不仅起到练习作用，也在过程中教会了家长如何在家锻炼孩子的精细动作。

　　居家感统课程

　　在家里进行感统训练，孩子们刚开始并不能完全跟随，有逃避行为，在做任务时持续性不强，在老师和家长的鼓励下，孩子慢慢能专注于任务，在任务中，孩子锻炼了触觉、动态专注力、本体觉等，也达到了听指令的目标。

　　新闻链接：南京星星家园儿童发展中心，是一家专为孤独症谱系障碍儿童和其他特殊儿童进行各种能力提升、康复训练、看护，以及对这些儿童的家庭提供各种帮助的专业性机构。课程设置包括行为疗法、一对一个训、感觉统合训练、专注力课程、地板时光课程、语言课程、认知训练、精细动作训练、游戏课程、手工课程、故事表演、社交礼仪、庭箱课程、口肌课程、家庭支持顾问课程、小学入学衔接、生活自理课程等。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/许宸 通讯员/孟英 编辑/汪泽）