3月14日，苏州全市中小学其他年级将迎来复学复课（高三初三已于9日复学），记者今天了解到，当前苏州各学校正紧锣密鼓地做好各项前期准备工作，科学、精准、细致确保疫情防控和教学衔接两手抓、两手硬。

　　校园疫情防控流程怎么走？实战演练一下！

　　“学生下车后，所有送学车辆要在临停点位置即停即走……”“要组织学生们按照入校路径，在志愿者老师的引导下，有序排队检测进校……”日前，苏州市金阊实验小学举行了开学演练活动，老师模拟学生以及家长入校复课的过程，全方位做好开学复课准备工作。

　　演练主要模拟了每日晨检、用餐与午间测温、课间排队洗手、应急处理、每日离校、教室消杀工作等不同场景下的防疫工作情况，启动对应的处置流程。

　　“演练过程覆盖学校从上学到放学的全流程，每个环节都要演练到位，我们还会将演练过程制作成视频发给家长一起来学习。”学校总务主任陆春华介绍说。

　　为了实行分批错峰放学，学校德育处特别制作了“暖心接送卡”，利用颜色来区分年级，分时错峰接送。放学时，学生有序排队离校，家长在校外指定区域等候。未能及时接走的学生在临时等候区等候，在保安指导下有序离校。

　　“复学的第一天，学校会安排一个小活动，让每一个孩子都在纸上写上自己对于新学期的一些期待或焦虑。老师会对孩子们进行点对点的帮助与辅导。”学校心理老师薛亦冰表示，面对挑战和变化学生产生焦虑是正常的，要接纳自己的情绪反应，用能让自己放松下来的方法舒缓情绪，比如听音乐、有氧运动、吃好吃的、和朋友聊聊天.……试着寻找生活中的小确幸，每天记录一件让自己感到开心的事。

　　一个不少一处不落 给“未归校”学生定制帮扶

　　“班上有一位同学，他目前还在自我健康监测期，所以没有办法跟‘大部队’同一时间回到校园。我们要确保他居家也可以保持与班里其他同学一样的学习进度......”

　　开会、报表数据与课件成为出现在老师们口中最频繁的话题。日前，苏州市金阊外国语实验学校六（D）班班主任金晔召集数学、英语两位搭班老师进行了一次“最迷你”的微型教研。三位老师共同为班上一位无法如期归校的学生进行“定制版”教研。设计整合线下班级授课内容，如老师的课件、学生的笔记等等，重新录制线上课，及时传递给暂未归校的学生。

　　学校副校长季艳秋介绍，老师返校后就紧锣密鼓地做着学生14号复学的准备工作，主要包括卫生防疫和教学准备工作，制订了线上线下教学衔接指引方案，摸排学生情况。全校有三位同学14号还不能如期归校，针对这种情况，学校启动了由班主任牵头学科教师一起进行的微教研，全方位、点对点对他们进行教学帮扶。

　　“疫”尘不染 春日校园消杀忙

　　“我们先从操场开始消杀......”蓝天救援队防疫人员在苏州市新康实小的校园内忙碌，专业消杀，不留一处死角。

　　这些天，消杀机器的轰鸣声响彻校园。老师们戏称，这一刻，校园里所有的“喧闹”都是渴望已久的“福音”。

　　防疫人员穿梭在校园的每一个角落，严格按照卫生消毒管理的标准规范操作，“地毯式”消杀，对学校教学楼各教室、办公室、走廊、食堂等公众场所和重点区域，实施了反复、全面的消杀，为学生返校、教职工返岗、学校复学做好充分准备。

　　3月10日早上，苏州市三元三小第一时间召集全体教师开展新冠肺炎防控工作会议。学校总务处及卫生处进行相关培训，宣讲开学前后全体教职工注意事项和应急处置办法。

　　为确保学校师生复课前48小时内核酸检测工作安全有序推进，三元三小组织核酸检测相关人员参与防护知识专题视频培训活动，学习采样设点、防护服穿脱步骤、防护及消毒处理等具体细节，为确保采集工作有序高效开展打下基础。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/沈一秀 通讯员/苏州电教馆 编辑/玉洁）