“父母教训孩子，爷爷奶奶要不要护？” 12月8日上午，南京家长成长学院"银发学堂"开讲，学堂由南京市关工委、南京市教育局等部门共同举办，专门给55岁以上的爷爷奶奶传授"隔代育儿经"。

　　上午9点半，第一期"银发学堂"开班仪式在南京开放大学举行，第一堂课是理论课程《隔代教养：做成长型陪伴者》，来自南京各区的40多名老人参加了学习。学员们认为，现在双职工家庭老人"隔代教养"很常见，老人们迫切需要学习一些新的教育理念，与孩子父母更好地协同育儿。

　　“孩子父母有时候对我们的教育方法不是很赞同。” 学员张凤桥是一位退休教师，他告诉记者，家里2岁半的孩子经常哭闹，作为长辈总是会尽量满足孩子要求，哄孩子开心，“可是孩子父母就不愿意了，觉得这样是过分溺爱，不利于孩子健康成长，有时候我们也挺困惑的，希望能从学堂中得到解答”。

　　也有学员认为，作为长辈也要注意在“隔代教养”中保留一些好的传统，并不是什么都要“追新”。“我觉得我们要科学地把好的家风传承下去，更重要的是，我们老一辈还有给孙辈传承红色基因、赓续红色精神的责任。”学员殷秀萍说。

　　授课老师南京市教科所教研员洪超认为，老人"隔代教养"有很多种：有的老人代替父母完全接过养育孙辈的责任；有的老人主要是陪孙辈玩；还有的老人会对孙辈的教育提建议，但不会管太多……理想的"隔代教养"应该做一个成长型陪伴者，顺着孩子成长的步伐、节奏，见证他们成长、分享愉悦、共克难关。

　　“就以要不要护孩子为例，孩子很小的时候当然要护，但到了该学规矩的时候也要适当放手，不能让孩子养成钻空子的习惯，要求得不到满足就来哭、就来闹。” 洪超说。

　　南京家长成长学院由南京市教育局联合南京市妇联、南京开放大学和秦淮区教育局共同成立，主要面向父母们传授“育儿经”，目前已开设两期培训班；“银发学堂”是在南京市关工委的支持下，在家长成长学院中开设的一个特别课堂，主要给爷爷奶奶传授“隔代育儿经”，首期“银发学堂”共有四次课程，其中教育理论和相关体验课程在南京开放大学和妇女儿童活动中心举行；此外还有一些丰富老年生活、促进终身学习的课程放在秦淮教师发展中心和六朝博物馆进行，包括剪纸、花灯、泥塑、茶艺等。
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 仇煜 江苏新闻广播/沈杨 编辑/蒋婕）