入校测温、食堂用餐、通风消杀、晨午检.....尽管同学们还未返回校园，扬州各校的老师们已在校园里开展校园防疫应急演练，各校制定了校本化疫情防控工作流程，增强了学校疫情防控实战操作能力，为接下来的安全有序开学提供了有力保障。

　　全景式演练，心理疏导同步加入 

　　9月20日上午，扬州育才实验学校门口，扮演学生的老师依次排队进入校园，在进入测温区测温后，一切正常的“学生”在值班老师的组织引导下，进入校园......这是育才实验学校防疫应急演练现场，当天老师们兵分多路组成演练小组，将学生返校后可能会发生的各类场景全部进行实地演练，为学生开学做好全面的疫情防控准备。

　　据了解，扬州育才实验学校将去年研究制定的校本化“11229”疫情防控工作法升级为“11229N”模式，“我们总结了去年年初的复学经验，并根据最新要求，进行了防疫升级，比如消杀次数等。”扬州育才实验学校副校长郭园园告诉记者，和去年相比，今年最大的变化是演练加入心理疏导环节，遇到突发状况，心理老师及时帮助学生调适心态，安抚学生。

　　“每一位参加演练的教师都要熟悉模拟任务中自己所扮演的角色、所处的岗位、演练的流程，做到模拟演练时心中有数，操作有序、规范。”扬州育才实验学校党总支书记王红美告诉记者，学校建立了“学校、年级、班级、家长”四级联系网络，宣传普及疫情防治相关知识，迎接即将到来了开学返校。

　　入校流程拍成视频，幼儿“宅家”模拟演练入园

　　9月20日上午，记者在扬州市汶河幼儿园探访时看到，全体教职工也第一时间开展了开学防疫实战演练活动。

　　演练过程中，扬州市汶河幼儿园全体教职工结合教师入园、幼儿入园、幼儿晨检、班级二次晨检、七步洗手法、教学活动、户外活动等环节以及幼儿出现呕吐、发烧等身体异常情况下的不同应急处置方式，逐一进行演练，整个演练流程清晰、安全、有效。

　　为了让小朋友了解疫情、学习防控知识，老师们用视频记录了演练中的各种“干货”，“从儿童角度，采用有趣活泼的形式，教孩子们了解开学入园的‘正确姿势’。”扬州市汶河幼儿园园长刘静介绍说，幼儿园还制作了疫情防控知识方面的提醒标语和标识，利用儿歌、小视频等形式，引导幼儿加强自我防范。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花  通讯员/田文荟  徐敏 编辑/玉洁  ）