2020年的教育脱贫攻坚工作，按照省委省政府决策部署和全省扶贫开发会议要求，以缩小城乡教育差距、促进教育公平、严格控辍保学、全力推动高校毕业生就业为重点，尽最大努力减弱新冠肺炎疫情对教育脱贫攻坚工作影响。通过全省教育系统共同努力，决战脱贫攻坚，硕果累累。 

　　推进控辍保学  确保上学路上一个不能少

　　江苏各地按照"全覆盖、零拒绝"的要求，通过融合教育、特殊教育、送教上门等方式，最大限度保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利。镇江市累计对112名重度残疾学生进行送教，组建了8支送教队伍，参与送教的教师、康复人员、志愿者等达500多人。

　　“非常感动，在这5年之间，我也想不到他们能坚持，坚持到这个时间。我外孙现在也学了不少东西，本来讲话都不怎么会讲话的。”镇江一特殊儿童家长告诉记者。

　　目前，全省义务教育段共有送教上门重度残疾学生5158名，占义务教育段残疾学生总数的12.9%。全省各地建立健全了长效机制，常态化推进控辍保学工作。

　　“接下来我们要在全省尽快地推动这全面方案的落实，做到为每一个特殊孩子提供专业精准有质量的教育服务。”江苏省教育厅基教处副处长殷雅竹说。

　　资助困难学生  确保学习生活无忧

　　做好贫困学生资助工作，江苏始终不遗余力。疫情发生以来，各地、各校聚焦特殊困难学生群体，铸牢教育资助兜底防线。协调省级财政提前下达学生资助经费23.43亿元。各地区、各高校发放临时困难补助4700余万元，受助学生补助约7万人。9月开学季，针对贫困学生，南京各大高校开辟了绿色通道，方便快速办理入学注册手续。特殊困难学生不仅收到了一份心意满满的爱心大礼包，还得到了一份助学金。

　　“我觉得毕业出去后，自己经济能力有了一定基础后，也要去帮助像我一样的这些学生。”河海大学大一新生付同学说。

　　“除了生活上关心他们，比如说最基本的饭卡。如果说吃饭有问题，我们会通过临时的困难补助，来资助他吃饭。”河海大学学生资助中心主任乔熙告诉记者。

　　发展乡村教育  农村娃享受优质教育

　　我省决胜高水平全面建成小康社会进入最后的冲刺阶段，提升农村义务教育保障水平至关重要。近年来，徐州市丰县投入了2090万元，为12所200人以下的小规模学校，改善学校条件，添置教育装备。

　　徐州市丰县首羡镇王集小学校长渠乐义告诉记者，学校经过了现代化标准的验收，总共投资了将近一百万元，“包括我们的功能室，新建的微机室以及操场的翻修，还有我们校园环境的美化等等。”

　　依据《江苏省乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校基本办学条件要求》，我省研究制定了两类学校改善提升工程实施方案，工程化推进两类学校建设达标。截至2020年8月20日，316所乡村小规模学校项目完成率达61.92%，完成投入9084万元；572所乡镇寄宿制学校项目完成率达74.38%，完成投入115903万元。

　　“把老百姓家门口的学校建设好，也使留在农村的学生，和城市的孩子一样享受最优质的教育。”徐州市丰县教育局副局长丁运超说。 

　　有了标准建设的学校，还要有一批"下得去、留得住、教得好"的乡村教师。截止到2019年底，全省已招收乡村教师定向师范生9722人，2020年第一届1860名乡村教师定向生将充实到乡村学校。同时，一系列"鼓励教师去农村任教、待遇向乡村教师倾斜"的政策，促进了乡村教师队伍健康稳定发展。

　　“到了农村以后，他有农村的农教补贴，还有一个交通补贴，另外在评优评先上，我们也是往农村教师倾斜的。”徐州市睢宁县教师发展中心副主任盛立芹说。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/沈一秀 编辑/汪泽）