“校园霸凌”这个词并不陌生，音译英文为“bully”。如何避免校园霸凌备受关注，从2017年起，南京艺术学院一群大学生志愿者走进南京各个小学，为学生们带来一场场精彩的“反霸凌”的主题班会课。一年以来，他们已经走进20所小学。

　　零下2度的天气也没有阻挡缪绅光和小伙伴们的志愿活动。

　　中午，南京艺术学院文化产业管理专业学生缪绅光吃了几口饭，就急匆匆地往南京市长江路小学赶。这周，很多高校迎来了期末考试，缪绅光也不例外。为了这次的主题班会，大家既要准备复习，还要准备班会课件。虽然这不是第一次讲，不过每次面对不同的学生，他都会结合实例认真准备。这次要给三年级的学生讲，几天前，缪绅光反复把台词说给四年级的妹妹听，希望自己说的学生们能听懂。

　　教室里很安静，小朋友一双双眼睛盯着讲台上的大哥哥。一段不到30秒的动画片打破了宁静。从校园安全说到“雨伞”“毛领子”“起外号”等学生们日常面临的问题；从尖锐物品使用到泄露秘密；从恶作剧到校园霸凌。原本四十分钟的课，被孩子们申请延长到1个小时。

　　缪绅光说，校园霸凌是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，一直存在校园中。主要包括言语霸凌、关系霸凌、肢体霸凌、性霸凌、反击型霸凌以及网络霸凌。

　　之前也有媒体报道，亲身经历过校园霸凌的人群中，言语欺凌最多达75%，其次是肢体欺凌和社交欺凌，分别为60%和57%，网络欺凌和性欺凌相对较少，有很多青少年同时受到多种霸凌伤害 。“我们了解到，其实校园霸凌是孩子人际关系处理不得当的表现，我们慢慢会发现，像内向的孩子，或者是成绩差一点的孩子，他们在人际交往方面有些弱势，所以更加容易遭受到校园霸凌。因为校园霸凌具有多对少，强对弱，他们可能没有过多的朋友，没有自己能解决问题的能力，自己成为被别人撒气的对象。”缪绅光说。

　　一年来，缪绅光和小伙伴们走进近20所学校，不仅带去了一堂堂生动有趣的精彩班会，也自掏腰包印制了一本本精美的“校园安全”手册，免费送给孩子们。缪绅光说，记得有一次，活动结束了，一个四年级的女生始终不愿走。小姑娘说，班上有同学欺负她，她不知道怎么办。问了妈妈，妈妈给她三个字——打回去。“你自己去解决，人家欺负你，你自己就打回去。她也听了我们说的，这个是反击型霸凌是不对的。小姑娘很迷惑，觉得妈妈没有帮助她。虽然妈妈说你可以打回去，但是就是因为打不过别人，所以才被打。我说，有的时候不是说大人不爱你们，不想去关心你，是大人没有很好地倾听你们。当小朋友们遇到问题的时候，我们还是很想帮助你们的，可以和妈妈撒撒娇。”

　　缪绅光说，在学校遇到霸凌等问题一定要寻求帮助。这个时候，可以多和父母、老师沟通交流。“这个方面也的确是我们家长对孩子的忽视，没有想到学校还有这么多问题，是家长需要解决的。从小打小闹，可能会变成严重的伤害。有的是身体的伤害，有的是心理上的伤害。我希望大家可以多多保护我们的小朋友，他们是祖国的花朵。”

　　（来源：江苏新闻广播/沈杨 编辑/秀烽）