这些年，职业教育越来越受到社会的认可，很多职校毕业生在职业生涯中的发展，完全不亚于本科生与研究生。刘安就是其中一位：他毕业于南京工业职业技术学院，在汽车生产车间工作了11年，期间他从一位普通的操作工，逐步成长为设备维修和改进方面的技术骨干。

　　职校里走出来的技术骨干

　　在上海大众南京分公司总装车间，装配流水线正在高速运行，刘安与同事在自动化设备间来回穿梭，排查故障隐患，解决遇到的各种技术问题。他们的维修工作，就是要保证所有的设备能够正常地运行，保证每一个小时都能生产出63台车。

　　在公司里，像刘安这样的维修技术人员还有一项重要任务，就是发现和改进生产中的冗余环节，提高生产效率。公司制定了每年每条生产线要减掉一定人力的目标，刘安就利用自动化设备实现这个目标。例如，过去工人拧紧轮胎五颗螺栓需要操作五次，通过自动化设备筛选并抓取螺栓，工人可以用五头枪一次拧紧五颗螺栓。

　　2015年刘安负责的车间轮胎拧紧设备优化改造项目，实现了轮胎拧紧设备的自动变径和自动随行功能，改善后每个工位可节省一套价值100万元的拧紧设备，并且所需的工人也从4个减少到3个。2016年1月份，该方案拿到了国家专利授权证书。之后，刘安又负责了轮胎预装机械手改善项目，实现了自动取胎功能，节省操作人员的来回走动。2016年6月，他又完成预装机械手多余动作祛除，该项目获得上汽大众年度十佳改善案例称号。

　　毕业出身不重要 坚持学习好发展

　　刘安高考录取在南京工业职业技术学院“汽车检测与维修”专业。学习期间，刘安打下了扎实的专业基础，掌握了一线设备维修的动手能力，还获得了省政府奖学金、优秀毕业生等称号。毕业后，刘安在汽车4S店当过修理工，做过车间操作工，2008年，他入职上汽大众南京分公司。刘安感到，相比身边那些名校大学毕业生，自己也有理论知识的短板。于是，他白天在厂里研究自动化设备运行状态，晚上自学机械制造与自动化知识，一年时间就成为维修班组的首席维修工，2009年他又去南京航空航天大学读了机械制造及自动化专业的专升本，随后从维修工岗位转为维修技术员岗位，此后一直专注于自动化设备的优化和改善。

　　刘安说：“社会的发展速度是越来越快，无论你是大专高职毕业还是本科毕业，哪怕是国家重点院校毕业的学生，如果你踏入工作岗位以后不去进行不断地学习，你是肯定跟不上工厂或者公司发展的需要的。”

　　在同事眼中，刘安是爱岗敬业、乐于钻研的好伙伴，有他在就没有解决不了的难题。有一次，车间里给发动机打钢印的机器出现小毛病，刘安观察研究好几天，终于找出问题所在。

　　大众汽车南京分公司总装车间高级经理江伟汉告诉记者：“总装车间目前一共有20名工程技术人员，其中有本科生、有研究生，也有4名像刘安这样从职校成长起来的，他们目前在同一个平台工作，而且工作的情况都是非常好的。”

　　培养刘安的南京工业职业技术学院，是一所创办于1918年的百年职教名校，校长谢永华说，学校每年都会向企业输送众多像刘安这样的优秀毕业生，热爱本职工作、学习动手能力强、发展空间大，是他们的共同特点。

　　南京工业职业技术学院院长谢永华介绍：“高职院校培养的学生，毕业以后就是到生产一线去，就某一个具体问题进行工作、开展研究，他们的工作期限可能是十年、几十年，甚至一辈子。他扎根基层天天琢磨这个事情，就某一个具体的问题，他技术可能就非常高了，到了一定程度以后，他就有可能成为这个行业里的佼佼者，也就是所谓的大国工匠。”

　　（来源：江苏教育频道/姚伟 编辑/贝茜）