2017年11月4日， 全国医科院校研究生院联盟共建SPOC(Small Private Online Course，小规模限制性在线课程)项目研讨会在南京医科大学江宁校区德馨楼召开，来自全国45所独立医科院校的100余位专家、领导出席了会议。国家卫计委科教司领导、国家临床医学专业学位教指委秘书处领导、江苏省学位办领导出席了开幕式。

　　南京医科大学副校长胡志斌教授主持了开幕式，南京医科大学校长沈洪兵教授在开幕式上致辞，南京医科大学研究生院院长陈峰教授对SPOC项目做了详细介绍。联盟轮值主任委员首都医科大学研究生院常务副院长雷丽萍教授和国家临床医学专业学位教指委秘书处副秘书长崔爽教授也都在开幕式上作了指导性发言。

　　沈洪兵校长在致辞中对全国医科院校研究生院联盟共建SPOC项目的重大意义作了精辟的阐述，他指出：习总书记在党的十九大报告中强调要建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。习总书记还特别提出了要重视“网络教育”，联盟开展的研究生SPOC课程项目既是响应习总书记号召、创新教学方法，深化研究生培养模式改革的需要，也是广大医科院校和临床（口腔）医学硕士专业学位研究生的强烈愿望，更是提高医学教育质量，推进优质资源共享，推进医教协同改革，全面提高高层次医学人才培养质量的创新之举。

　　陈峰院长在报告中对SPOC项目作了详细解读，他说：SPOC课程是当今互联网与大数据时代教育教学重大变革，适合在局部范围内、尤其校内或联盟内教学共享。它的实施使得大规模与高质量共享优质教学成为可能，有助于解决我国教育公平性的问题；并且能够极大地改善教学与学习质量；SPOC还能真正体现“以学生为中心”的理念，让广大学生和学习者受益。，提高临床（口腔）医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规培接轨效率，顺利获得“四证”，全面提高高层次医学应用型人才培养质量。

　　为促进研究生课程SPOC项目可持续发展，联盟对SPOC项目采取“行政推动 市场运作”的模式，各联盟成员研究生院是推进改革的主力军，联盟依靠市场进行运作，由第三方社会独立机构负责项目管理服务。负责项目管理工作的江苏高擎教育评估机构负责人杨晓江教授对SPOC项目的发展前景非常乐观。他表示：SPOC项目在全国研究生培养模式改革上作了排头兵，是一项低成本、高效益、高质量的项目。其主要表在三个“新”上：

　　一是顶层设计非常新，全国45家医学院校倾力参与、引进第三方管理机构，云平台公司，三方齐心投入，形成集团作战，共谋医学教育创新，这在全国是首创。

　　二是教学模式新，把“互联网 教育理念落到实处，很受学生欢迎，医学生可以随时随地到线上学习，确保在三年内既完成住院医师规范化培训和学位课程，拿到四证；

　　三是管理运行机制新，45家联盟院校来出课程，大家拿出最好的教育资源，真正实现了优质资源共享、有效益高教学质量的目的。

　　会议期间，第三方管理机构江苏高擎教育评估机构代表与联盟首批提供SPOC课程的9家医科院校研究生院负责人签署了SPOC项目共建协议，并进行了项目运行的专业培训。

　　与会的各个院校代表对SPOC项目开展和SPOC平台的应用提出了很高的评价。大家表示：医科联盟、南医大和高擎公司为全国的医学院校和在读研究生做了一件里程碑式的好事，解决了目前医学类研究生培养不能直接授课及保障教学质量的难题，功在当下，利在千秋。