电影中有关博物馆“安防系统”，让很多人印象深刻，肉眼看不到的红外线，只有带上特殊装置的眼镜才能躲过。而类似的系统，也可以出自小学生之手。在今天（3月17日）举行的南京市小学信息技术、综合实践教研活动上，来自南京师范大学附属小学的学生们通过STEM课程，探究“博物馆之夜”的奥秘。

　　在南京师范大学附属小学，信息技术老师陈明先是播放了一段有关“博物馆”电影短片，介绍了光传播的原理，接着让学生们设计线路图，并通过所提供的材料组装成一个 “安防系统”，从应用到测试，学生玩得很开心。

　　南师附小的信息老师陈明说，STEM教学包括科学、技术、工程、数学等多学科知识和技能的学习与综合应用。去年，南师附小在六年级开设了有关“降落伞”的STEM课程，今年在五年级以“博物馆之夜”为主题课程，总课时为10课时。“博物馆之夜开始让他们做光的实验，光是直线传播的，再让学生学习光的反射，通过玻璃片进行一些反射实验，通过几面镜子的组合达到传播的效果，后面要达到围绕这个物体达到一个保护网。然后去做攻防实验。可能很多大人会觉得很传感器很神奇，小朋友从一开始很神奇，慢慢学习后就知道如何测试，制作，设计线路，程序，所以对他们能力提高是很大的。”

　　南京市教研室教研员王少峰说，传统的学科课程比较强调学科为核心，学生在学科知识的基础之上去进行一些拓展，STEM课程则打破了学科界限。教育部门将在三年内打造100所STEM实验学校。