人生百年，立于幼学。4月26日，教育部召开“教育这十年”新闻发布会，首场发布会聚焦学前教育改革发展，江苏作为分会场。十年来，全省新建、改扩建幼儿园近5000所，幼儿教师数量增加了一倍多，普惠性幼儿园覆盖率超过90%，全省近七成的县区已实现了学前教育服务区制度。

　　早上10点多，在南京鼓楼区天福园幼儿园，孩子们分班在艺术展示区、STEM工作室、绘本馆等专业活动室里进行“课程游戏化”学习，不时传来阵阵笑声，利用三楼走廊空间打造的科技长廊里，传声筒、齿轮发电、方块墙等小游戏也让孩子们玩得不亦乐乎。

　　幼儿园家长叶凤娇说，幼儿园环境变了，孩子更爱去幼儿园：“每天都迫不及待，你看外面的绿化，包括小朋友活动的地方都变大了、变好了，真的挺开心的，既实惠又方便老人接送。”

　　两名小朋友在研究去屏幕化机器人

　　幼儿园园长陈静介绍，鼓楼区天福园幼儿园是一所具有60多年办园历史的集体公办园，但长期以来，很难有足够的资金支持大面积改造出新。2021年，南京市教育局实施的“城市集体幼儿园环境与装备提优工程”，让幼儿园实现了提优改造的设想：“主要从基建改造、信息化设备、专用活动室，室内外环境设施以及办公条件提升几个方面进行了提档升级。活动空间里面的一些玩教具，比如去屏幕化的机器人，各种棋类游戏等等，让孩子在每天互动、游戏的过程中获得学习能力的提高，促进他们思维能力的发展。”

　　幼儿园绘本馆

　　有效破解“入园难”“入园贵”难题的背后，离不开财政的支持。十年来，南京全市财政性学前教育投入占财政性教育投入比例从6.3%提高到11.6%，通过建立资源预警机制、扩容老园规模等措施，新改扩建幼儿园535所，新增学位超过13万个；通过政府购买服务、开展城镇小区配套园治理等，引导270所高价民办园转为普惠性民办园；新增省市优质园394所，越来越多的南京家长开始乐于选择“家门口的幼儿园”。

　　南京市教育局局长孙百军说：“将幼儿园规划用地纳入学校用地控制规划，对幼儿园的规划标准、配置规模和占地面积进行法定规约，强化财政投入保障。十年间，公办园年生均公用经费从300元提高到不低于1000元。集体和部门办园，普惠性民办园生均财政补助标准达到2200元。包括对坚守农村和特殊教育岗位的幼儿教师发放专项奖励。”

　　幼儿园园艺角

　　江苏省教育厅厅长葛道凯表示，十年来，江苏学前教育改革发展的成效，集中体现在建立了公益普惠的学前教育公共服务体系。2012年，江苏颁布《江苏省学前教育条例》，是全国第一个为学前教育立法的省份。十年来，江苏颁布了学前教育的一系列标准，包括资源配置标准、生均公用经费标准、公办幼儿园机构编制标准等，并通过教育现代化监测、纳入党委政府高质量考核等措施，促进各项标准的落实，推动人、财、物等资源向学前教育领域快速集聚。如今，省优幼儿园从十年前的1887所增加到现在的5179所，省、市优质幼儿园占比接近90%。

　　幼儿园硬件提档升级，软件也要跟得上。不久前，教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中提出，“注重幼小衔接”。南京师范大学虞永平教授说，事实上，江苏近年来致力于整体推进的学前教育课程改革，为幼小衔接的自然过渡提供了方式方法：“课程游戏化的改革，它的重点就是避免老师心中没有儿童，尤其避免不适合孩子身心发展的教育内容、教育方式进入幼儿园。课程游戏化最终的结果就是实现幼小良好的衔接。此外，从纠正小学化现象来讲，如今的小学环境发生了很大改变，教室里面开始有图书角、玩具角。幼儿园跟小学打通了，尤其是大家都坚持了共同的原则，即生活化、游戏化、综合化。”

　　从“幼有所育”走向“幼有优育”。江苏省教育厅副厅长顾月华表示，未来将进一步加大学前教育普惠力度，以更完善的教育机制、教育人才与教育理念引领江苏学前教育高质量发展：“一是加快普及、普惠的推动，优化完善学前教育普及普惠创建的机制，实行标准班额的招生。二是破解学前教育的瓶颈制约，加快现代化高素质学前教育的师资队伍建设，推进公办幼儿园编内编外教师同岗同酬，激发办园活力。三是让幼儿园的课程为儿童的生活学习带来更大的空间，让广大教师都能够懂得儿童，尊重和支持儿童的创造性发展。”

　　（来源：江苏新闻广播/沈杨 李秋雨 编辑/国正）