今天（12月18日），记者从南京市玄武高级中学获悉，近日，该校召开校本课程体系建设品质提升研讨会，以此推进学校课程建设的有效发展。

　　校本课程建设，是学生个性成长、教师专业提升、学校多元发展的主阵地。南京市玄武高级中学一直以来非常重视课程建设，在“适性教育”文化品牌引领下，秉承“诚恒厚爱、为学生终身发展奠基”的办学理念，不断挖掘、开发各种课程资源，推进学校课程建设的有效发展。

　　此次研讨会，于会专家组首先参观了该校机器人“创客活动中心”，玄武高中胡雪梅老师从学校制定实施规划、教师申报课程、学生自主选课、教师备课、师生上课等方面详细介绍了校本课程建设的情况。电子小制作、机器人社团、Python编程项目体验、水火箭制作、遥控KT板纸飞机、木工世界、探索生活中的化学世界、美食中生物学……异彩纷呈。

　　何学军老师和大家分享了“创新未来 智造工坊设想”讲座。智造工坊设立的初衷是希望校园每一个角落都有学生参与建设美化，体验成功的源泉。由此设计构想了自助实验室、智慧农场、创意工程工坊、人工智能以及社团校本等多个项目，得到了专家组的一致肯定。

　　听完介绍和分享后，南京玄武区信息通用技术教研员王彩燕老师在点评中，首先肯定了玄武高中在课程建设中的思考、实施与传承，她建议玄高可以依托独特的地理优势，围绕“紫金山”“玄武湖”等自然资源开发系列校本课程，突出学校文化特色。

　　随后，南京市信息通用技术教研员田武奎老师指出，校本课程的校本性决定了校本课程应该成为学校形成课程品牌和深化学校品牌内涵的重要着力点。

　　田武奎说：“一方面，要努力将特色校本课程发展成为学校的品牌课程，课程品牌是构成学校整体品牌的重要项目品牌；另一方面，校本课程体系的系统构建也可以为学校整体品牌的塑造和培育提供课程支撑，是在学校核心办学层面上突出学校品牌理念的行为设计。因此，课程建设应理清办学定位，明确发展目标，形成玄高特色。”

　　南京市玄武高级中学党总支书记陶欣说：“我们会以此次高品质研讨为契机，以饱满的热情和务实的作风，积极投入到工作中去，为学校内涵发展、品质提升作出新的贡献!”

　　（江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/刘薇 编辑/赵梦琰）