将课堂搬进企业车间，这又是别人家的大学！昨天（12月14日）下午，围绕就业话题，宿迁学院为学生们带来了一堂有深度、有温度的“形势与政策”课。沉浸式的教学模式，让学生不禁感叹，这堂课原来也可以这么精彩！

　　有深度 教师全面积极引导

　　主讲教师，宿迁学院党委常委、副校长侍旭介绍，把“形势与政策”课搬进工厂车间，授课主体由以往的一个老师变成了一个团队，授课方式也由满堂灌变为师生互动、校地企互融，就是想打破传统课堂的“师讲生听”的教学模式，激发学生自己去思考、去理解、去总结。

　　“引导同学了解当前的形势，启发大家理解当前的政策，是‘形势与政策’课的主要任务。今天我们聚焦‘大学生就业与创业’的主题，探讨如何树立正确的就业观择业观，以更好地实现人生价值。”侍旭表示，通过小组讨论、职能部门讲解、校友案例分享，公司负责人介绍，配组教师指导，不仅使课堂内容更具针对性，而且教学形式也更加生动。

　　宿迁学院招就办副主任张见说，“从实际出发，找准择业‘坐标’。要对自身特质、潜力以及就业意愿和方向做出明确定位，同时要做好长远的职业规划，针对专业特点，不断沉淀和提升。”

　　张见建议学生，既要仰望星空又要脚踏实地，在择业时应该拓宽就业渠道，合理制定就业期待，切勿好高骛远。

　　有温度 校友就业案例分享

　　2019届校友夏磊磊分享了他精准定位、积极就业的故事，目前他已是格力大松（宿迁）生活电器有限公司增效技术科副主管。2014届校友张小龙作为创业典型，向学弟学妹们讲述了他创业的苦乐过往。从读书期间通过做培训、干中介等兼职慢慢有了创业的念头，到毕业后做大培训规模赚取人生第一桶金，从不言弃的他，已经成为江苏习创科技集团有限公司董事长，今年还给母校捐赠100万元用于宿舍改造。

　　宿迁学院文理学院辅导员佘超则以学长的身份，分享了自己考研的心路历程。从不切实际的高目标选择报考高校，到面对现实降低报考标准，再到最后不得不面对调剂的现实。他告诫学弟学妹，在没有进行考研准备前要学好专业必修等核心课程，此外，心态和身体调整也很重要。

　　近年来，宿迁学院把“形势与政策”课作为内涵建设的新赛道、人才培养的新路径，全面系统化推进课程改革，实现“精教”与“智学”融合，合力提升大学生思想政治素质与综合素养。

　　顶层设计上，学校领导带头讲“形势与政策”课程。如2023年秋季学期，宿迁学院党委书记徐德挂帅打样，以《中国经济“形”稳“势”升》为题，开展小班与大班的“形势与政策”示范课；校长潘志明以《大国格局变动中坚定推动国家统一进程》为题开展专题授课。主题设计上，充分尊重学生意愿，采取学生“点单式”选题方式；师资团队结构上，遴选优秀师资，鼓励教师进行教学方法方式创新，组织学生相互提问、开展辩论，开展案例式教学，积极正面引导学生树立正确的价值观。

　　（江苏教育频道/汪媛媛 通讯员/张见 唐献玲 孙勇 编辑/高若婷）