缤纷暑假已经开启， 江苏各地开展了形式多样的活动，去博物馆当志愿者、去高校跟着科研人员探究科学奥秘…让孩子们在游玩中掌握知识，在实践活动中体会成长。

　　南京：走进高校教学中心  用研学感受“科学家精神”

　　“大家往上看，大厅的中间这些魔方组成了工程训练中心的‘ETC’的首字母。”在南京理工大学工程训练中心，工程训练中心主任张小兵正在为南京理工大学实验小学“追梦红领巾学习小队”的少先队员带来有趣的科普课。“魔方是变化的，我们的口号就是只要你有梦想就一定能实现。”

　　队员张乐之说：“这些魔方正反面组成的图案不一样，很新奇。魔方正面看是ETC，反面看就是齿轮。张教授说，他们的口号是有梦想为之努力，就一定能实现。”

　　工程训练中心“藏”的宝贝真不少，从3D打印到物流配送，从数控车床到无人飞行器，“3D打印水晶能保持多久”“这些机器人如何应用于生活中”……带着这些问题，学生们拿着笔和纸边看边学。

　　队员殷孜乐很喜欢画画，她用画笔记录下所见所闻。“我画了一个车床，这个车床我没有见过。数学考试的时候考过车床，我就很好奇，车床长什么样，是干嘛的。车床有两类，一个是全自动，靠编程，还有一类是人工，我记得最清楚，车床裁下来的碎零件很像洗碗的金属球。”

　　对于第一次走进高校教学中心的队员们来说，一切都很神奇。“科技围绕着生活来发展，让我们的生活更加便利。比如说无人机，我还看到可以取物的机器人，机器人还可以帮我们做一些很危险很复杂的工作，让我们更加安全。” 队员王奕璇说。

　　废旧仪器设备处理一直是困扰高校的重难点问题，当作废品扔掉，又实在是可惜，南理工特别打造了“废旧仪器设备拆装工坊”。工坊内部划分成3个功能区域，分别是电子仪器设备拆装区、机械设备拆装区、计算机拆装区。“拆装设备不仅能唤起学生好奇心，还可以提升学生动手能力，培育创新与创意灵感，培养创新实践能力。”南理工工程训练中心主任张小兵说。

　　看到废旧的电脑、电饭煲、传真机等电子产品，队员俞欣滢感叹道，这里就是化腐朽为神奇的宝地。“我们在日常中用坏的电子产品，一般我们都是直接丢了，然后花很高的价格重新买个新的。参观这里，我发现那些东西可能只是某个零件坏了，不是所有东西都坏了。我们可以把内部结构拆开，把可以回收的东西拿出来，重新组装。既节省了成本，又很环保。”

　　在无人飞行器协会，队员们一进门就被悬挂在空中的无人机和正在工作的3D打印机吸引。队员吴润锋说：“我对编程很感兴趣，现在正在学习编程，同时，我对无人飞行器也很感兴趣，因为里面很多东西都是通过编程来操控，做出样品很有成就感。”

　　在另一间教室，一个个水晶摆件吸引着大家的目光。队员葛语桐对三围激光雕刻很感兴趣。“在一块水晶上能雕出立体的头像，很惊讶。张教授说，先用三维的照相机拍照片，用激光聚焦在几万个点上，一分钟就能雕出立体图形，让我感觉科技很有力量。” 葛语桐说。

　　同样对3D打印很感兴趣的还有闵浠洹，她说：“我觉得它用一万个小点聚成了人像、马，觉得非常神奇，一分钟可以把几万个点通过高温打印出来，很神奇。我们能走进高校，看到以前没有看过的东西，收获很多。”

　　队员郑博文说，3D仿制技术印象让她深刻。“很有立体感，每一个就和蚕丝一般，很细很小，很有立体感。比如有茶壶，绕起来，看起来很高级。”

　　“科普和科研同样重要。”南理工工程训练中心主任张小兵说，每年中心都会接待很多青少年研学探访、参观学习。“从小培养他们的兴趣，科普是非常重要，兴趣是最好的老师。或许有些他们看不懂，并不明白是什么。但是孩子们看到这些现象，可以促使他们在假期可以多做一些知识的查询，知识的补充，进一步的学习和探究。”

　　淮安：研学农耕文化 不忘强国之本

　　淮安市涟水县南门小学组织部分学生开展“研学农耕文化，不忘强国之本”暑期实践活动。同学们参观了大米展览馆，了解稻谷全流程机械化作业。

　　学生张修齐说：“参观了大米加工生产线，感受到了农业生产在现代科技的帮助下，发生了巨大的变化。今后我要学好知识，长大后在科技领域开拓创新，为祖国的发展贡献力量。”

　　随后，同学们来到大米试验田边，在技术人员的讲解指导下，大家挽起衣袖，卷起裤脚，热情高涨地在田里体验插秧。小学生宋云瑶说：“这是我第一次到田头插秧，我感觉很有意义，也体会到了农民伯伯的辛苦，感受到了粮食的来之不易，以后我一定会珍惜粮食，拒绝浪费。”

　　每位同学还获得一张“小小农耕人”研学证书。

　　徐州： 神奇的汉画像石 探寻汉文化

　　徐州市4A级社会组织薪火学堂，联合徐州汉画像石艺术馆开展了“神奇的汉画像石”——汉文化探究主题研学活动。徐州薪火学堂负责人周庄说：“通过专家讲座，然后进行实操体验，邀请了非遗专家带着孩子们进行剪纸，还有拓印的体验。进行一些游戏，包括投壶游戏，制作精美的汉代服饰，让孩子们动手体验，完成一个课题，形成小组，形成报告。让孩子们既学到知识，又提高了能力、技能，更加激发了孩子们对传统文化的这种热爱的热情。”

　　学生们在丰富的活动中体验到了传统文化的魅力，受益匪浅。小学生张新琳在老师的指导下，亲手制作了拓印，特别有自豪感。“通过参观汉画像石馆的活动以后，我对这些画像石印象很深刻。这些画像石体现了古代劳动人民的智慧，我们还在老师的指导下亲手制作拓印，感受到手工制作拓印的乐趣。”

　　宿迁：戏剧文化我传承

　　“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫……”在南师附中宿迁分校南校区，戏曲老师带着学生进行“戏剧文化我传承”学习体验活动，学生王禹玄说：“通过今天的学习，我了解到了戏曲的文化，我觉得非常有趣。”

　　不仅跟着唱，还可以画。“戏曲脸谱绘画体验课”上，绘画老师向大家讲授了戏曲脸谱的来历含义以及脸谱图案与人物性格的关系，让孩子们自己动手巧画戏曲脸谱，感受国粹魅力。南师附中宿迁分校南校区学工处副主任樊花说：“孩子们在学唱戏曲的经典唱段，描摹戏曲的脸谱的过程中，既拉近了他们与传统戏曲的距离，也让孩子们感受到了传统戏曲文化的丰富内涵和独特魅力，也进一步增强了他们的文化自信。”

　　为让乡村孩子度过一个有意义的暑假，南京农业大学伯藜支教团来到泗洪县上塘镇中心小学，开展为期15天的支教，并为学生带来了科学小实验、舞蹈、美术、播音主持等课程。新奇的课程让孩子们的眼界更加开阔。南京农业大学伯藜暑期支教队长申洢菲说：“在这个过程中，我们感受到了小朋友们的真诚以及对知识的渴望，更加坚定了我们服务社会，扎根基层的信念。”

　　点亮七彩夏日，不少中小学生也加入志愿服务的行列。在泗阳县新时代文明实践中心图书室，有一批小学生志愿者，他们利用暑假为广大读者提供志愿服务，为市民提供一个良好的读书环境。泗阳县南京路双语实验小学学生杨晨说：“希望大家能和我一样在这个假期里，做一名光荣的志愿者，为这个社会做出力所能及的事情。”
（江苏新闻广播/沈杨 淮安台 宿迁台 徐州台 编辑/蒋婕）