近日，教育部公布“第四批乡村温馨校园典型案例学校”，江苏共有4所学校入选，包括扬州大学教科院附属杨庙小学、连云港市徐山小学、无锡市杨市中心小学、宿迁市沭阳县耿圩中心小学。

　　宿迁市沭阳县耿圩中心小学，一条百米文化长廊印着二十四节气谱、两百位文人围场、四大名著作者像以及十二生肖林等。学生王欣然说，校园处处皆风景。“在学校里就很放松很舒适，每次进校门就可以看到二十四节气谱，人工湖也是清澈见底的，里边还有小鱼。”

　　沃增艳在耿圩中心小学教书25年，她说，曾经这里是几排平房，如今建有标准塑胶跑道、篮球场、足球场、排球场等活动场地，音乐室、美术室、阅览室等。“环境比原来好多了，还有操场更不用说，以前只有一小块水泥地，现在铺设了塑胶跑道，孩子们在上边跑来跑去，还有篮球场，想玩什么都可以的，让学生能够快乐的学习。”

　　除了优美温馨的校园环境，学校还立足国学特色课堂，以中国传统文化为底蕴开发传统国学文化课程。学校校长王艳说，未来还将打造融合教室。“下一步打算创建融合教育资源教室，将全镇失能儿童应收尽收，让他们融入到我们温馨的校园大家庭。”

　　创办于1931年的扬州大学教科院附属杨庙小学，坐落于扬州西郊。2014年，学校与扬州大学合作办学，开创了农村小学办学新模式。漫步校园，感受到校园文化和周围环境的和谐统一，剪纸文化、十二生肖、国学经典、古器乐造型……这些文化元素随处可见。学校党支部副书记孔琴说：“尤其是富有特色的校园文化，为学生成长营造了健康向上的氛围。学校以‘敬一’办学理念为魂，以剪纸特色为核，构建视觉文化识别系统，力求简洁而典雅，让学生看的见、听得懂、记得牢、行的实，在潜移默化中受到熏陶。”

　　学校着力建好绿地文化，打造“知识校园”，一楼布置敬一文化，二楼布置剪纸文化，三楼布置非遗文化。孔琴说，学校依据地方历史和文化，为学生打造多样化学习平台。“落实推进‘双减’，深耕幸福教育，确立了以剪纸、古筝等非遗项目为主的艺术教育办学特色，不断创新视角，打造校园优美环境。食育课程、敬一超市、劳动实践、幸福校园嘉年华系列等素质教育活动多管齐下。”

　　教育部第四批乡村温馨校园典型案例学校共有104所，江苏省有4所。教育部门表示，优化乡村学校内涵发展，塑造乡村校园文化特色，为学生打造更好的就学条件，江苏省义务教育质量正整体提升。

　　（江苏新闻广播/沈杨 扬州台记者/徐蕾红 宿迁台记者/赵宇 编辑/赵梦琰）