昨天（4月1日），由南京市教育局主办，南京市第九中学承办的“南京市美育浸润课程基地民乐项目”学术研讨活动在九中震旦校区举行。8所美育浸润课程基地民乐项目学校的老师们围绕民乐课程建设展开研讨。

　　为支持南京市中小学民乐特色发展，2022年5月，南京市教育局授牌成立南京市美育浸润课程基地民乐项目学校，牵头学校是南京市第九中学，共同体学校有：南京市第九初级中学、南京市小营小学、南京师范大学附属小学、南京市夫子庙小学、南京市扬子第四小学、南京市南昌路小学、南京市科利华中学棠城分校。南京市浸润课程基地学校项目建设是南京加强美育工作机制的实际行动，也是提升南京学生综合素质的创新实践。

　　本次研讨8所学校分别从课程研究背景、课程开发路径和课程开展成效三个方面进行汇报，共同探讨民乐课程美育浸润新境界。活动现场还特邀江苏省民族乐团指挥张伟老师（国家一级指挥），为南京音乐教师展示民族管弦乐的排演指挥艺术。张伟老师还邀请音乐教师上台指挥，亲身实践并尝试乐队指挥的要点。

　　南京市第九初级中学副校长焦志华说，南京市美育浸润课程基地民乐项目学校，围绕1+n的教育理念实现校际联动，探讨小学、初中、高中一体化培养模式。“1就是一所牵头学校，n是指共同体学校。1+n的教育理念，对于有专业特长的孩子来说架构了成长路径，如果某个孩子小学是民乐团的孩子，初中可以进一步学习，高中可以进入九高，实现一体化培养。”焦志华说，“之所以称为美育浸润课程基地，则体现在这些学校把民乐课程浸润在每一节音乐课堂上，惠及每一个孩子，对民族音乐起到普及推动的作用。”

　　（江苏广电融媒体新闻中心/王尧 通讯员/王艳飞 刘奕廷 编辑/汪泽）