由南京市机关事务管理局、南京市教育局和南京晓庄学院共同主办，南京晓庄学院实验幼儿园（南京市市级机关第二幼儿园）承办的新时代践行陶行知教育思想幼教高峰论坛，3月23日至24日举行。

　　  本次论坛旨在继承和发扬陶行知先生坚定的爱国信念、朴素的为民情怀、博大的教育理念和创新的实验精神。与会专家认为，陶行知先生当年提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，与当前党和国家提出的立德树人、扎根中国大地办教育、教师要做大先生等教育理念不谋而合。

　　  江苏省陶行知研究会副会长兼学前教育专委会理事长、徐州幼儿师范高等专科学校校长蔡飞说：“陶行知先生的教育思想是永不过时的，和我们幼儿教育的理念和方法有内在的契合性。陶行知先生特别强调要尊重儿童、爱护儿童，解放孩子的大脑、解放他的眼睛、解放他的嘴、解放他的双手，让儿童直接去体验他的生活世界。我们一线的老师们一定要学习这种大爱精神。”

　　  主旨报告中，幼教专家从陶行知许多创新性的教育主张出发，介绍了幼儿教育对人生的奠基作用，提出办适合国情、注重生活的幼儿教育。浙江省特级教师、杭州市人民政府机关幼儿园集团总督学冯伟群说：“让孩子在生活中学习，以儿童的生活为资源来开展我们的课程活动，让孩子走到社会中去开展各种学习活动。比如说让孩子们到伞博物馆去，回到幼儿园后他们也要来造一把伞。在这个过程中，其实就是践行了陶行知先生提出的教学做合一。”

　　  实践分享环节，来自江苏南京、徐州、浙江杭州，以及陶行知先生故里——安徽歙县的4所传承陶行知教育思想的幼儿园，作了经验交流。近年来，南京晓庄学院实验幼儿园践行陶行知先生“小先生制”教育形式，让幼儿轮流担任“小先生”“小老师”，进而使其对学习、对生活产生浓厚的兴趣。

　　   南京晓庄学院实验幼儿园（南京市市级机关第二幼儿园）园长丁艳红说：“我们的小朋友他知道自己如果要当好一个‘小先生’，那么首先自己要有丰富的经验，他们会更加乐于学习。他们还会关注，小朋友作为教学对象，他们有什么特点。还会适时调整作为一个‘小先生’的教学策略，甚至给他们更换不同的学习材料。这对儿童的这种发展是非常有利的。”

　　  论坛期间还举行了陶行知教育思想幼教科研示范基地授牌仪式，以及陶行知教育思想幼教联盟成立仪式。

　　  中国教育学会副会长、江苏省陶行知研究会副会长、南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清介绍：“我们南京现在正在创中国幼教名城，联盟的成立对幼教名城的建设将是一个很大的推动。”

　　（江苏广电融媒体新闻中心/姜坚 编辑/国正）