班主任和辅导员都是学生成长路上的引路人，为进一步加强班主任与辅导员之间的沟通交流，强化学生教育管理服务工作的协同配合，3月1日，江苏第二师范学院外国语学院围绕学生心理健康教育主题，召开了本学期第一次班主任辅导员联席会议。

　　会上，辅导员依次介绍相关班级学生整体心理健康状况，对学院特殊学生类型、特殊学生问题原因等进行了梳理归纳。  

　　班主任老师们积极发言，纷纷表示辅导员与班主任工作联动十分必要，班主任要加强与辅导员的沟通互动，及时互通有无，教学上要合理安排课程，使班主任每学期都能带一门所带班级的课程，以增强与学生的沟通。

　　江苏第二师范学院外国语学院副院长王怿旦说：“班主任要加强与学生的交流，做学生学术的引路人，积极引导和鼓励学生参加各类学科竞赛，发表学术论文，提高学生的学业综合能力。”

　　江苏第二师范学院外国语学院党总支书记余鑫介绍，班主任辅导员联席会议，实现了班主任和辅导员之间关于学生情况信息的充分共享，进一步增强了学生工作的实效性，使学生工作更加立体化、全面化。他从严格落实精准帮扶政策、重点关爱好各类学生、开展特色多元的心理健康教育活动、充分尊重学生、加强心理健康系统培训等六个方面提出要求。

　　据了解，班主任与辅导员联席会议是江苏第二师范学院外国语学院一直坚持的项目，是促进学生工作有效开展的重要抓手。该校外国语学院历来重视学生的心理健康工作，通过开展心理工作研判会议、班主任辅导员联席会议、心理健康主题活动月等各种形式，认真把学生心理健康工作抓牢抓实，把各项风险有效防范，及时化解。

　　（江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/戴晓凤 王超 编辑/徐玮琪）