党的二十大报告提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，明确指出要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

　　党的二十大报告为新时代职业教育改革发展指明了前进方向，江苏省各地职业学校全面贯彻党的教育方针，增强职业教育适应性，力争培养更多能工巧匠、大国工匠。

　　“从助力‘人人成才’，到服务‘人人出彩’，从引导毕业生‘找工作’，到帮助青年人才‘谋职业’，解决好就业问题，始终是我们职业教育工作者的初心。”扬州旅游商贸学校校长王慧勤说。

　　党的二十大报告指出，推进普职融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。健全终身职业技能培训制度，推动解决结构性就业矛盾。

　　展望未来路，作为“扬州服务”金字招牌的重要组成部分，王慧勤表示，学校将坚定技能导向，让每个孩子都有服务社会、尽展其才的独到技能，为社会培养更多优秀的接班人。

　　“南京工业职业技术大学的前身，是黄炎培先生1918年创建的我国第一所以‘职业’命名的职业学校。黄先生提出的职业教育要‘服务社会’，要将学生‘发展个性、能力本位与全面发展’相统一的思想，百年传承、历久弥新。”南京工业职业技术大学校长谢永华说，“在推进产教融合、科教融汇的过程中，我们积极探索现代职教体系，2019年，学校被批准成为全国首家公办职业本科教育试点学校。”

　　党的二十大报告提出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。

　　谢永华说，这为学校职教人才的培养坚定了方向：“我们将继续一体化推进校企协同培养模式改革，跨学院、跨专业、跨平台整合资源，着力培养出具有技术技能‘复合性’‘精深性’和‘创新性’的‘卓越工程师’‘大国工匠’和‘高技能人才’。”

　　技能人才“拔节生长”，职业教育“大有可为”——28年间，从一名普通教师成长为职校校长，无锡职业技术学院院长周桂瑾见证着职业教育的改革与发展。

　　周桂瑾告诉记者，2006年，无锡职业技术学院入选首批国家示范校，2012年，首批试办高职本科教育，2019年，入选中国特色高水平学校（A档）。这些年，无锡职业技术学院从建校之初的机电类专业“单打冠军”，转型升级为领军全国的智能制造特色名校。

　　党的二十大报告中提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

　　“未来，学校将进一步深化产教融合、校企合作，以培养复合型、创新型技术技能人才和服务中小企业智能化升级为重点，努力让学校智能制造专业集群建成全国样板，为制造强省建设作出新的更大贡献。”周桂瑾说。

　　（江苏新闻广播/李秋雨 沈杨 梁振华 张君仪 刘正则 索浩阳 张雪 江苏广电常州中心站/谢博涵 编辑/高若婷）