为了让劳动教育真正“动”起来更“接地气”，记者今天从苏州市教育局了解到，自开学以来，苏州各地各校积极创新劳动教育方法和组织形式，激发学生内在动力，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，体会劳动创造美好生活。

　　“传统文化真有魅力！”

　　张家港市港区小学依托学校南邻香山、北依长江的区位优势，整合品格提升、艺术审美、劳动教育等多方因素开发了“童心慧编”特色社团活动。学校以编织为支点，深耕文化传统，关注社团活动与学校文化的关联，根据学生的年龄特点，设计了有梯度的六个活动项目，分别是“趣味绳结”“缤纷缠绕”“邂逅经纬”“香山竹韵”“浓情草编”“绳彩飞扬”，贯穿一至六年级整个小学阶段。

　　“锄地、拔草、播种...我们样样行！”

　　昆山市大市中心幼儿园充分发挥乡村幼儿园优势开展种植劳动教育培养幼儿的坚韧、耐心、责任感。9月，一起播撒希望的种子！瞧，种植菠菜，锄地、拔草、播种......样样行！

　　新学期一到，苏州市沧浪新城第三实验小学校的劳动老师带领学生走向“心耦善芽”种植园。金黄的秋天悄然而至，学生欣喜地发现自己呵护了一整个暑期的玉米终于成熟，颗颗饱满的玉米是他们的奖章，他们体会到了集体劳动的快乐和收获的喜悦。

　　“我们也有大能量！”

　　张家港市江帆小学的校园内多了很多快乐的“清洁鱼”，这是新生们的劳动伙伴。

　　同学们一起创意，就地取材，一个个废旧小塑料桶变身为一只只可爱的小簸箕，像一条条张开大嘴巴的“清洁鱼”。每天中午，孩子们游戏劳动，在清扫地面的过程中尽享“我的地盘我做主”的自由与快乐。

　　常熟市徐市中心小学探索劳动教育课程，开辟校内劳动基地，展开“农事种植我参与”校外劳动实践探索活动。学生劳动热情高涨，积极参与，也得到家长的大力支持。

　　家校合力，用劳动教育推动立德树人，促进学生全面健康成长，使学校劳动教育向纵深发展！

　　“劳动创造美好生活！”

　　吴江区同里幼儿园积极引导幼儿尝试使用多样的洗涤工具和用品来进行清洗、晾晒、折叠、收纳等劳动体验活动，培养了幼儿的劳动兴趣、习惯、能力及品质。

　　“我来洗菜！”“我力气大，我来搭晾衣架！”“我和你一起洗衣服！”幼儿们的脸上写满了自信认真负责、吃苦耐劳的劳动品质也正逐步养成！

　　苏州市带城实验小学校围绕“一带五成”劳动教育特色课程，以劳动教育为纽“带”，构建“成人、成长、成才、成全、成就”的“五成”育人目标。关注每个学生的获得与成长，设计制作劳动争章卡，通过学生自评、互评、教师评价，组成多元评价方式。

　　学校根据学生年段特点，尝试设置多项“劳动任务群”，结合学校的育人文化和现有劳动教育成效，统整育人资源，丰富劳动教育内容。聘请不同行业的非物质文化遗产传承人，经验丰富的农民、学校的保洁员工、厨师等担任指导教师，盘活校内外资源，进行劳动课程新的尝试和探索。

　　江苏省苏州中学园区校开展“劳动达人”展评活动学生不仅积极参与劳动锻炼更积极展示劳动成果这份热情和上进心证实了劳动能创造幸福。特色的劳动教育精品样板课程滋润着学生心灵让学生更加阳光、更加有活力！

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/ 沈一秀  通讯员/殷冬雪 编辑/玉洁）