最近几天中小学集中开学，经历了两个月暑假后，重返校园前，一些孩子会出现焦虑、紧张等情绪，对上学存在抗拒心理。对此，心理医生建议，家长一定不要让孩子单方面改变这样的状态，而应该共同参与，和孩子一同做好迎接新学期的准备。

　　临近开学，一部分孩子会出现情绪低落、记忆力减退、失眠等状况，部分严重的甚至会影响到生理状态，出现头痛、胃痛甚至发烧等症状，这就是"开学综合征"。这两天，南京的东南大学附属中大医院心理精神科已经接诊了多名出现"开学综合征"的孩子。东南大学附属中大医院心理精神科副主任医师徐治表示，出现“开学综合征”的原因有很多，最大的原因来自于孩子感受到了压力，部分压力来自于学业和学校，还有一大部分来自于父母，特别是高标准的成绩要求，会让孩子对上学有惧怕心理。

　　医生说，按照以往的经验，"开学综合征"的就诊高峰会出现在开学两周后，部分孩子仍没有适应学校生活，对上学感到有压力。医生表示，虽然纾解压力是一个长期的过程，但开学前后，是家长主动介入，避免孩子出现"开学综合征"的最好时间段。利用开学前后，家长应该对孩子的暑假作业做一个总结，陪着孩子解决一些难题，同时对新学期进行一个可操作的规划，让孩子明白开学要做什么。总结和规划，能够让孩子认为生活可以掌控，可以提升自信心，孩子就可以更好地去面对新的学期。

　　医生建议，如果孩子短时间出现"开学综合征"状况，家长可以采取引导的方式缓解孩子的压力，但如果症状较为严重或持续时间超过两周，就应该主动就医，请专业人士帮助孩子走出困境。

　　（来源：江苏公共新闻频道/元国璋 编辑/国正）