一个跨越3800公里的支教故事，一段相差3900米海拔的汉藏情缘。7月3日，江苏科技大学暑期支教团历经49个小时长途跋涉，终于抵达西藏拉萨市堆龙德庆区德庆中心小学。支教团克服高原反应，他们用年轻的心灵传输知识，用满腔的热血编织梦想，用爱的肩膀为西藏的孩子们撑起一片蓝天。他们带去了关爱的阳光，播下了民族团结的种子。

　　结缘西藏：延续四年的爱心陪伴

　　2018年，曾在青藏高原服役的全国民族团结进步模范个人、镇江市公安局民警张苏找到江苏科技大学，希望年轻大学生能够为西藏孩子们解答他们在生活、学习、情感等方面遇到的问题和困惑，让他们更好地了解外面的世界。双方一拍即合，江苏科技大学学生工作处立即启动“西藏儿童成长陪伴计划”，很快就遴选出100余名品学兼优的大学生作为第一批志愿者。

　　志愿者们制作了连心卡，写了寄语信，由张苏前往西藏代为转交给拉萨堆龙德庆区德庆乡中心小学、日喀则地区东嘎乡中心小学等7所学校。此后，大学生志愿者与西藏儿童结成“一对一”帮扶对子，采取远程“家教”方式帮助西藏儿童解决学习困惑和成长烦恼。

　　这项活动受到孩子们的热烈欢迎，昌珠镇小学在学校教学简报上评价，“西藏儿童成长陪伴计划”不仅有效解决了学生的思想和情感问题，还与西藏农牧区学校之间架起了一道民族团结友谊桥梁，结成了手拉手心连心的朋友关系。

　　2019年7月31日，22名德庆中心小学的师生应邀来到镇江游学，他们走进江苏科技大学，与结对的江苏科技大学志愿者进行了互动交流，带队的老师达杰称赞，大学生志愿者们照亮了学校藏族孩子的成长之路，更是“让民族团结之花长久绽放”。

　　续缘拉萨：雪域高原的“圆梦之旅”

　　今年6月，江苏科技大学收到堆龙德庆区教育局和德庆中心小学邀请，希望学校支教团今年暑假能赴德庆中心小学开展支教活动。该校校长平措说，“双减”政策落地后，学校对艺术、科技、传统文化等方面的教学需求很大，但受师资力量所限，这方面一直是学校的短板，“听说江苏科技大学有一支优秀的支教团，希望通过支教团带来的教学资源，让学校课堂丰富起来。”

　　江苏科技大学支教团有着丰富的支教经验，近年来，先后赴河南、四川、内蒙古等地开展支教活动，服务学生1000余人次。支教团成员也很特殊，都是从受资助学生中选拔出来的优秀学生。接到邀请后，支教团成员既有热切的憧憬，也有一丝顾虑，德庆中心小学海拔近4000米，对心理、身体都是巨大考验。

　　“有奋斗、有奉献的岁月才叫青春。” 支教团成员孙颖鑫看到招募志愿者的信息后，立刻报了名，这个去年参加内蒙古支教的姑娘认为，有奉献的青春才有意义。“很激动，赴藏支教实际上是去做一件增加生命厚度的事情。”被选定为此次支教团队长的瞿毅坤，得到赴藏的消息后十分高兴。

　　出发前，江苏科技大学为每位队员做了健康检查和心理辅导，并提供充足的物资保障；学生工作处在课程选定、人员遴选、物资准备等方面做了大量工作。在多方共同努力下，支教团于7月1日踏上了开往拉萨的列车，开启赴藏支教的“圆梦之旅”。

　　缘定德庆：大手拉小手一起向前走

　　7月3日，支教团队抵达德庆中心小学，很多支教成员都出现了不同程度高原反应，但他们毫不畏惧，短暂休整后，便投身紧张的教学任务中。

　　德庆中心小学，成立于1959年，现有教师44名，其中少数民族教师38名，现有学生511人，全部为藏族学生，不少是农牧民孩子。对这些藏族的孩子们而言，大山之外的一切都是新鲜的，对江科大支教团的到来，他们期待已久。而支教团也为西藏小朋友们量身定制了写作、机器人、英语、计算机等一系列丰富多彩的暑期第二课堂。

　　“小朋友们想不想玩智能小车？”支教团成员李清源和队长瞿毅坤负责1-5年级14个班级的机器人课程，为了让小朋友们更真切地体验前沿科技成果，他俩一起制作了几辆智能小车并带到了拉萨，向同学们现场操作展示。

　　在另一间教室里，朱珊正在给孩子们分享自己的专业知识和成长故事，鼓励他们发奋学习，积极探索数学世界的奥秘。这个有点腼腆的女孩，来自河南一个偏远山村，在国家资助下，通过自己的努力考上大学、走出大山，孩子们对她的拼搏精神十分钦佩。

　　五年级的拉姆在数学课后拉着朱珊的手说：“老师，你讲的数学解题方法，让我学到很多新知识，我长大后也想去江苏读书、学知识。”二年级的扎西则围着支教团老师说：“老师，谢谢你来我们学校，让我学到这么多有趣的知识，你像格桑花一样美丽。”

　　支教团带队老师蒋薇薇说，未来学校将进一步加强西藏儿童成长陪伴计划“云课堂”平台建设，通过线上线下、交流培训等多种模式，深化教育文化交流合作，帮助西藏儿童成长，让茉莉花、格桑花在苏藏两地竞相绽放！

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 通讯员/文轩 编辑/李时）