每年5月是全国心理健康月，南京市秦淮区今天（5月27日）上午召开"秦淮区心理健康教育工作大会"，并与南京师范大学、南京晓庄学院签约，引入高校专业资源，助力提升师生心理健康教育水平。

　　南京市秦淮区现有心理咨询师152名，覆盖全部57所中小学；有区级德育（心育）名师工作室10个，覆盖中小幼和职业教育等所有学段；本次大会还举行了“南京市名师工作站（罗京宁德育名师工作室）”授牌仪式。

　　南京师范大学心理学院与秦淮区教师发展中心签约，由南师大开展为期三年的"秦淮区中小学心理咨询员素质拓展高级研修课程"，切实提高区内学校心理咨询员的专业水平和工作能力。

　　南京晓庄学院心理健康研究院与秦淮区教师发展中心签约，委派赵兆博士到秦淮区教师发展中心进行为期一年的工作交流，为心理咨询员提供专业培训和督导，研发相关心理课程，指导班主任开展心育实践。

　　会上还成立了"秦淮区中小学心理健康教育专家指导委员会"，聘请省市高校、科研机构、一线学校诸多专家学者，成为区心理健康教育专家智库。

　　通过专职培训“走出去”、教师交流“引进来”，秦淮区构建了心理辅导员“高、中、初”三级培训体系，加速推动心理专业师资队伍的建设和成长。

　　南京市陶老师工作站，免费给未成年人解答心理困惑，目前南京各区都设有分站。数据显示，去年7月“双减”政策出台，出现新变化，咨询内容呈现新趋势。比如“学习困难 ”“学习态度”等问题咨询率下降；由于在校时间延长，同伴关系问题增加；情绪与行为控制问题中关于手机、游戏等成瘾问题增加。

　　陶老师工作站副主任、南京晓庄学院心理研究院副院长许红敏说：“有关孩子问题，首先是人际交往问题，人际交往问题中排第一个就是亲子矛盾。这几个月，学生来电已经低于家长来电，不是家长疑问越来越多，是越来越多的家长自我觉察能力变强，开始想‘孩子有问题肯定是我的问题’，这是一个好的现象。越来越多的父母开始考虑如何进行家庭教育，家庭教育质量提升了。”

　　除了亲子关系，还有同伴关系和师生关系。许红敏建议，学校可以利用课后服务时间或者主题班会等，让孩子学会与同伴相处。

　　南京市第五高级中学心育中心主任杨静平是陶老师工作站秦淮分站的一名心育骨干教师。由她编写《解锁幸福家庭的密码》一书现场首发。在心理学面有一个概念叫21天效应，就是21天可以改变一个人，养成一个习惯。书里介绍了“21天双陪伴”，帮助父母更新现代育儿理念，掌握亲子沟通方法。

　　此外，“秦淮区家庭教育指导中心”微信公众号今天正式启动，将定期向全区学生家长推送文章，指导和帮助家长在“双减”政策下如何做好亲子沟通、家校合作等。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 谢健 江苏新闻广播/沈杨 通讯员/芦芳 编辑/高若婷）