疫情之下，泰州各大高校根据疫情防控管理要求，采取了封闭管理的措施来保障师生健康安全。虽然不能出校，但各高校开足马力，动足脑力，全力保障同学们的生活所需，保证学生们的在校生活温暖而充实，一起来看看同学们的“宅校生活”吧！

　　生活需求有保障

　　封闭管理期间，三餐是同学们最为关心的话题之一。泰州职业技术学院的食堂工作人员几乎是“连轴转”，凌晨2点30开始准备早餐，直至晚上11点，才开始进行餐厅和后场的清洁扫尾工作。驻校的145名餐饮人起早贪黑，昼夜不息，坚守岗位，为校园有序运转提供了坚实保障。

　　“我们食堂阿姨打饭从不手抖。”同学们说，“食堂可口的饭菜、后勤坚守在岗位上的叔叔阿姨们让我们倍感幸福。不仅如此，学校还始终保障物资供应，水果、生活用品一直优质平价。”

　　在江苏农牧科技职业学院，校团委通过线上调研，统计了学生学习、生活、文体活动等方面的具体需求，并以调研结果为依据先后开展了户外影院、爱心义剪等系列活动。

　　泰州学院的52名党员志愿者以网格员的形式坚守在同学们中间，他们分岗每周轮流进驻学生宿舍区，与同学们吃住在一起，全方位的了解学生需求并及时解决。官小燕是泰州学院学生宿舍的层长，她针对毕业班同学回校和毕业离校的需求，开展针对性的工作，了解学校政策并帮助同学们完成各类手续。同学们表示，疫情中老师就在身边，给了大家安定感和安全感，得到了家人一样的呵护。

　　学习任务少不了

　　在封闭管理的日子里，网课没有阻挡高校学生学习的热情。汤小芳是南京理工大学泰州科技学院的老师，她讲授的课程是《有机化学》和《物理化学》。在线上教学过程中，她重视一种真实的体验，常让同学们置身其中。

　　“选择题、弹幕、投稿这些小工具太实用了，极大地增强了师生的互动性和效率。”汤小芳老师说，课前通过让学生签到使其提前进入上课状态，可以提升学生的活跃度；授课时进行在线互动，考察学生课程学习效果，互动结果纳入平时成绩，提升同学们线上学习热情，做到线上教学与线下教学同质等效。

　　南京师范大学泰州学院在多个平台开展线上课程，任课教师可以依据学科及课程特点，选择直播、录播、平台作业、课后辅导等多种模式进行线上授课，实时跟踪了解学生预习、学习情况以及在课堂直播时的学习状态，确保教学质量。“我们虽然无法线下上课，却比任何时候都能感受到对于知识的共同追求。”同学们表示，无论是直播时与老师的互动交流，还是反复看回放录像中有疑惑的部分，大家都能真切感受到现代科技在教学中的便捷性。

　　心理疏导缓焦虑

　　抗击疫情，既要做好身体防护，也要做好心理防护。南京理工大学泰州科技学院的（化名）小李和（化名）小钱心情烦闷发生了争执，学校心理发展研究与指导中心的时昕老师了解情况后，邀请他们一同谈心疏解。经过时老师专业的疏导，两位同学终于解开了心里的疙瘩，重归于好。

　　时老师表示：“在疫情封校的应激状态下，同学们容易产生一些情绪困扰，如果发泄不当很容易导致争吵。心理中心在了解情况后，会根据同学们情绪的特点，及时加以正确的引导，帮助同学们采用正确的方式进行宣泄。”

　　据介绍，该校学工处自主研发了“安好泰科”小程序。通过这个程序，学生因疫情防控封校引起的问题，学校可以及时发现、处理和应对，有针对性与学生谈心谈话，在疫情期间起到了很好的成效。

　　江苏农牧科技职业学院则开通了24小时心理热线，为学生提供在线心理咨询服务，截至目前共计服务64人次，开展线下咨询20次。同时，开展了趣味心理游园会、绒花绽芳华手工坊、心理减压操训练营等系列主题活动，帮助学生提升心理抗疫能力，全面护航学生心理健康，引导学生积极应对疫情防控期的学习生活。

　　（来源：江苏广电泰州中心站/薛苏阳 通讯员/姜晖 陈玉 程曼 许子健 黄建江 编辑/徐金吉）