对苏州初三学子来说，这个春天具有别样的意义，每一个早晨，他们都在老师线上的“早安"声中开启一天的学习。每一个夜晚，他们都在“云自习室“和小伙伴互道“加油“声中结束。记者今天了解到，尽管是线上，但学生学习的劲头毫不松解，一起去看看初三师生的努力。

　　云上教研 合理制定教学计划 

　　线上教学，质量是核心，教研和教学管理是关键。西安交通大学苏州附属初中的云端会议室里，初三数学老师们正热烈地讨论着某个专题复习策略。当天的主讲人翟恩国老师是组内资深教师的代表。每周四下午，初三数学老师们都会开展这样的集体备课。

　　为了确保每一节初三复习课的实效与品质，西附初中学科组开展”1+N”式组团备课，实行”一课三备”。骨干教师做领头雁，协同组内教师组成多个专题小组，开发精品复习课。教师个体集体智慧的基础上，针对本班学情个性化复备，确保线上教学实效患及每个学生。

　　该校副校长丁雪平介绍说，“1+N”的“1”，既有来自于校内的名师引领，也有“请进来”的校外专家指导；还有行政、骨干教师组成领航团，走进每一节常态课堂，微研点评，互学互进。

　　云上监管 精细管理保证教学质量 

　　线上教学如何增强教师对于课堂的监管，一直是学生家长关注的重点。线上教学两月余，不少学校已经摸索出一系列的线上教学的操作细则，以最细致的管理弥补线上教学的不足。

　　苏州市教科院附校总结了包括《附校腾讯会议课堂管理细则》《附校线上监测操作细则》《附校作业搜集批改细则》《附校线上流水批改试卷细则》等一系列细则并不断完善，形成一套符合校情的线上教学管理细则。

　　线上课堂与线下课堂完全一致，不合班上课，让老师可以尽可能的关注班级里的每个孩子。从监考老师如何发布试卷、如何收集试卷、如何双机位进行监测，尽量弥补线上教学、评价、反馈环节所存在的不足。

　　苏州市吴江区梅堰中学班主任协助任课老师督促好学生每天的出勤情况及在线学习认真度。校长室、教务处和行政值班领导进行随堂巡课，对各班级学习情况进行在线文档统计、公示和提醒，确保人人参与线上学习，全力助每位学生在线学习“不掉线”。“一个不能溶下”的暖心服务，赢得了家长的支持和肯定。家长来信说：“停课不停学，对于老师们来说，工作更为繁琐，老师们还能将工作做得如此细致，背后一定付出了大量的努力。

　　云上互动 聚焦课堂、提质增效 

　　为了提高学生线上课专注度和课堂的互动性，苏州市立达中学校和沧浪中学校优选互动感较好的线上教学平台。所有教师和学生通过摄像头进行课时教学，教师在课堂中让学生轮播上台，实时观察学生的上课状态。教师鼓励学生发言，通过平台的随机选人、学生举手、抢答、小组讨论等功能组织课堂活动，并及时通过奖励奖杯等形式给予学生评价与鼓励。

　　为备战英语人机对话中考，苏州市胥江实验中学每天安排半小时的口语训练时间，由英语老师对任教班级的学生开展听力、口语的统一辅导。

　　云上陪伴 答疑解惑、温暖贴心 

　　初三学生牵动着每一位家长和老师的心。为更好地辅导学生学习，老师们在作业批改和答疑解惑上也不断创新设计，帮助学生直击“痛点”。

　　“数学会议室开放答疑啦！”中午12：00，西安交通大学苏州附属初中张尚琦老师正在腾讯会议室给孩子们个性辅导。张老师说，目前学生处在中考冲刺阶段，课后及时释疑、整理归纳对数学学科非常关键，因此她专门开设了“帮帮团”，初三各学科的老师们利用课余时间，搭建这样的个性化辅导平台，尽最大可能，为孩子们的备考“保驾护航”。

　　为满足初三学生个性化需求，利于教师进行分类施策，学校还开设了“线上警疑超市”，每天下午的两个时段，合理分配，为学生开展“超市化”自选答疑。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/沈一秀  通讯员/殷冬雪 编辑/玉洁）