居家学习期间，苏州各中小学校坚持全面育人，将德智体美劳有机融合到线上教育教学中，开展了一堂堂关于信念与担当、敬畏与奉献生命与成长的课程......实现了“五育并举”，融合发展。

　　德：心灵陪伴  云端亦有爱

　　苏州市叶圣陶中学校开展“我是一片小叶子，独一无二最青春”线上心理课，带着学生融入自然展开一场对生命的追思，引导学生珍爱、敬畏生命，思考生命的价值。探索、热爱、告别，寻叶之旅开始了。人生总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。

　　苏州市第十二中学校为了更好地守护青少年的身心健康，营造疫情防控下青少年学习生活和健康成长的良好环境，开展了居家心理健康教育线上专题活动。学生通过漫画的形式，分享了自己居家的心情与生活，在绘画的活动中体会成长的力量，学习调试心态，为自己减压。

　　苏州市勤惜实验小学校重视家校共育，着力构建“勤敬惜贤”亲子学堂，邀请来自各个领域的“硬核”爸爸妈妈们组成“大美勤惜讲师团”，让学生体验各个专业领域的多元化课堂，开阔眼界，增长见闻。居家学习期间，学校围绕作业、睡眠、体质、手机、读物五项管理主题，组织家长以自荐、自选主题录制视频的形式开展云端讲座，促进亲子良性沟通模式的形成。

　　智：春暖花开寻书香 科技创新伴成长

　　苏州市平江中学校开展“躬行实践，走进多彩的物理世界”线上课程。同学们运用光的反射原理，制作了一个个美丽的“万花筒”。

　　苏州工业园区星湾学校组织线上科技节，让学生居家共筑科技梦。学无止境春常在，小小科学家居家放光彩！通过制作生态瓶，学生进一步研究生物与环境之间的关系，认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的认识。

　　每个孩子都动手动脑，观察记录，获得了切身的体验，将课程的研究从课内延伸到课外。

　　体：运动战“疫” “玩转”生活

　　吴中区东湖小学创新开展五步拳、八段锦、运动体适能、花式足球、亲子瑜伽、客厅斯巴达勇士赛等居家体育运动。为提供更好的上课体验，体育老师撸起袖子，亲自上阵，把体育课后所要练习的内容录制成小视频，发送到班级学习群。屏幕另一端的孩子和家长感受到老师的热情，都跟着镜头动起来、跳起来。

　　江苏省苏州市第十中学校体育组和教学处协同安排了适合居家进行的个人体锻项目。同学们保质保量完成体育锻炼，汗水与冲劲同在，成功与努力并行！

　　增强身体素质、减压增效，相信同学们一定能够保持良好精神状态，坚持体育锻炼，带着最棒的身体和最饱满的精神状态重返校园！

　　美：共拥春深 纸笺留香

　　为了丰富学生的线上学习生活，搭建多元展示平台，增强学生对本学期语文戏剧单元的感受和理解，江苏省梁丰高级中学高一年级师生精心策划，举办了话剧云表演活动。活动以研习必修课文《雷雨》节选与《哈姆莱特》节选内容为主，同学们满腔热情，准备得十分认真。选材、研读、撰写、制作、配音，各有分工，积极主动发挥自我优势，又很好地体现了团队合作的力量。

　　苏州高新区实验小学校开展“云端社团，助力双减”七彩线上社团系列课程。春天到了，万物复苏。同学们用一张黄色的正方形彩纸和一把剪刀制作向日葵，在制作向日葵的过程中感受春天的气息。

　　劳：小身影  大能量

　　疫情期间学习、劳动两手抓，苏州市带城实验小学的孩子们从生活中的小事做起，用自己勤劳的双手，学习做家务，培养劳动习惯，历练劳动技能。

　　苏州市实验小学校组织线上主题班会，同学们亲手做上一顿美味的早餐，和家人一起度过一段美好而温馨的快乐时光。

　　疫情当下，苏州各中小学创新思维，着眼立德树人，致力育人目标，让“五育并举”促进学生全面发展。花开有时，相逢有期，我们一起期待校园的重逢！

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/沈一秀  通讯员 /殷冬雪 编辑/蒋婕）