疫情之下，每个人都面临心理挑战。如何强信心、暖人心？如何释心惑、解心结？在这个特殊的时刻，学生的身心健康是家长老师最为关心的，为做好学生的心理疏导，缓解不良情绪，苏州教育系统家校携手，凝“心”聚力，共抗疫情。

　　“亲爱的孩子们，照顾好自己！知疫情要理性，保节奏当所为，乐行动安情绪。”“疫情期间，更加要严格自律，自己的事情自己做。”疫情突如其来，让正准备迎接新学期的孩子们有些手足无措。江苏省新苏师范学校附属小学的班主任们及时召开了线上班会，让孩子们分享居家生活的点滴。有的老师关注孩子的心理健康，给予暖心关怀；有的老师着力于新一周居家生活的指导，尽力做到科学高效；有的老师则引导孩子们分享收获与体会，助力共同成长。

　　学校还拟定了《疫情之下对特需家庭的结对关爱活动方案》，建立了以党员教师为引领，家庭教育指导师、兼职心理教师和非党员教师志愿者共同参与的关爱机制，重点对奋战在抗疫一线的医护人员，公安干警，街道社区人员、志愿者的孩子提供关爱和帮扶，传递教育的温度。

　　疫情发生后，苏州市南环实验中学校的班主任们在做好自己线上教学任务的同时，还通过各种网络交流途径和家长们进行积极的家校沟通，对孩子们进行心理辅导。对于那些正处在封闭管理小区的学生，学校更是放在心上，特意进行了一次视频家访，询问有没有生活学习上的困难，做好情绪疏导和心理支援。

　　常熟市绿地实验小学加强家校联系和心理健康教育，在微信公众平台推送心理专题内容，为疫情期间的学生和家长提供了自我调节、改善情绪的心理防疫“小贴士”，指导学生尝试使用“SETC”法调整情绪，欢迎学生和家长有困惑时拨打心理辅导热线电话，帮助学生迅速调整，以积极的身心状态投入线上学习。

　　暂缓开学期间，苏州中学园区校向学生公开了十一位专兼职老师的邮箱与学生沟通交流，陪伴特殊时期，关怀学生心理变化。专兼职心理教师及学生志愿者们共同运营虚拟人物米亚的QQ空间，用“米亚的信箱”“树洞”等方式拉近与学生的距离，倾听学生的烦恼，关注学生的心理状况。

　　张家港市乘航小学教师对正在封闭管理中的学生在线指导，进行心理疏导，缓解学生情绪。为了能够更好地进行居家学习，乘航小学还组织开展了线上家长会，缓解家长和孩子们的焦虑心态，提供心理支持，增强战“疫”信心，以积极健康的心态共同抗击疫情。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/沈一秀  通讯员/殷冬雪 编辑/玉洁）