"孩子不听话该怎么办？""孩子没有责任心是哪里出了问题？"1月12日，南京家长成长学院"银发学堂"第二课开讲，江苏省心理特级教师、金陵中学高级教师苏华老师，为爷爷奶奶们讲述隔代教养遇到的问题和应对的办法。

　　南京家长成长学院"银发学堂"由南京市关工委、市教育局、市妇联等部门共同举办，主要面向55岁以上爷爷奶奶辈传授"隔代育儿经"。这一次，苏华老师分析了隔代教养中的常见问题，首先是"孩子聪明却不听话"。苏华认为，与孩子沟通不能上来就指责或讲道理，而是要"先跟后带"，"后带"是讲道理，"先跟"则有三板斧：跟随孩子的感觉和情绪、站在孩子立场考虑问题、从孩子的行为中找出背后的动机。

　　比如，孩子上课没有讲话却被老师冤枉了，结果和老师当面顶撞，家长可以先分三步来与孩子沟通。苏华示例说：“首先就是分析他的情绪，你现在很愤怒、很委屈对吗；第二步，站在孩子的角度去思考问题，如果换做我的话，也会很生气和委屈；第三步，就是找出孩子的正面动机，你和老师吵架就是想说明，上课讲话的不是你对吗；经过这三步，孩子的情绪平复了，再和孩子讲道理，或者启发式提问，如果以后再遇到类似问题，你觉得怎么解决比较好？”

　　另一个常见问题是"孩子没有责任心"。苏华老师认为，这很可能是家长事事帮孩子包揽，结果孩子没有了担责的机会，被培养成了没有责任心的孩子。

　　“现在不少小学生，家里面都有一堆红领巾，为什么会有一堆红领巾？”苏华解释说：“因为就是送孩子到学校门口了，一看红领巾没带，那怎么办，买一个；第二天或者过两天又是没带，再买一个，家长这样做，就是没有让孩子自己去承担责任，所以孩子自然就越来越没有责任心。”

　　还有一个常见问题是“孩子学习动力不足”。苏华认为，很多爷爷奶奶可能不具备辅导孩子文化知识、培养孩子学习能力的本领，但其实这两者并不是影响孩子学习动力的最重要因素，真正重要的是孩子的兴趣、习惯和意志力。

　　“就以培养学习兴趣来说，很多家长觉得很难，其实可以从简单的正向激励开始。”苏华说：“比如孩子先前考了52分，补习后考了58分，家长这时候与其责备孩子‘花那么大力气还不及格，怎么那么笨’，不如鼓励孩子‘你进步了，还有2分就及格了’。”

　　苏华还说，要找到长期的学习动力，更重要的是对孩子进行生涯规划教育，让孩子知道为什么要学习，自己喜欢做什么，适合做什么，能做什么，“让孩子多实践、多尝试，找到学习的意义，不要让孩子觉得自己是在为家长而学。”
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 吴红鲸 编辑/玉洁）