12月17日-12月18日，江苏省第二届智慧课堂创新教学大赛暨人工智能助推教师队伍建设研讨会，在南京市第一中学江北新区分校举行，来自全省6名教学能手汇聚一堂，一决高下。

　　6名老师的课堂展示，颠覆传统教学模式，利用信息化技术让课堂妙趣横生，开启互动式、参与式教学。

　　“这三个图形从形状上来看，哪个更接近正方形？有一种解决方法，两种解决方法，三种解决方法......”镇江外国语学校老师蒋云给大家展示了初一数学课《数学活动-设计包装箱》，当蒋云在交互式电子屏幕上提出，设计两盒牛奶的包装箱如何使材料尽可能少时，学生们5-6人为一个小组，迅速通过手中的ipad寻找各自的解决路径，互相探讨。

　　蒋云说：“把学生的操作，然后和现代化技术相结合，同学之间也能够及时看到其他组的活动情况，然后改善自己组的方案。我们的师生互动会更加灵活，整个课堂会更加轻松、更加高效。”

　　南京一中江北新区分校老师甘玮给初三学生上了一堂《设计和制作一个模拟的调光灯》的物理课，甘老师让学生在互动平板上自己动手调调光灯，并让全班一起在线上探讨交流。

　　甘玮说：“借助实验、借助拍照、借助分享、借助讨论，然后把整个班放在一起，（让）孩子自己去思考，他的优点在哪里，他的缺点在哪里，从而把孩子的积极性调动出来。”

　　“双减”之下，江苏中小学充分利用人工智能、大数据、5G等新一代信息技术的优势提升教师信息素养和课堂教学效率，探索人工智能赋能教育变革。

　　南京师范大学智慧教育研究院院长 恽如伟说：“要利用大数据来精准地分析课堂中有哪些问题，以及老师怎么样发现这些问题、怎么去解决问题。如果是问题比较多，我们就大讲多讲，在课堂中把学生的问题真正解决掉，不把问题留在课后，那也就是我们双减政策要求的。”

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花  史斌燕 编辑/李时）