一直以来，"断头教育"是职业教育的拦路虎，"学职业技术很难上大学"的观念依然存在。为打通职业教育学历"天花板"，江苏率先在全国实施现代职教体系试点，探索中高职衔接培养的人才培养新模式，构建应用型人才学历上升"立交桥"，形成了分段培养、五年一贯制、对口单招等多样化、可选择的现代职业教育体系，让职校生和普通高中生一样享受到高考升学的"阳光大道"。

　　梅存举来自安徽淮南，技校毕业之后四处打工，2016年来到南京化工园区一家企业工作。

　　梅存举坦言：“这些年，在打工的过程中，感觉自己的知识还是比较缺乏的，工作也比较吃力。”

　　2019年全国两会期间，《政府工作报告》提出高职扩招100万。江苏当年安排了73所高职院校参加试点，这让梅存举重新燃起了大学梦。经网上报名、笔试和职业适应能力面试，他终于拿到了南京科技职业学院的录取通知书。梅存举说：“我心里非常高兴。我们70后上大学，这在以前是想都不敢想的事情，但现在已经实现了！”

　　考虑到社会人员大多有工作和家庭，南京科技职业学院把社招班大多数课程安排在双休日和晚上，利用工学交替、半工半读、线上线下相结合的方式开展教学。 

　　南京化工园区某企业人事主管李志娟说：“员工上大学，我们很支持他们。所有的学费，我们公司会给他们全部报销。后期他们毕业以后，我们也会给他们提供更好的发展空间，包括薪资方面和职务方面。”

　　南京科技职业学院副院长杨青介绍：“像梅存举这样的社会学生，我校目前有717人。这几年，我校共拿出了12个社会急需专业，用来招收社会学生。”

　　而在全省，3年来，先后有81所高职院校参与招收社会人员，仅2019年和2020年，就录取了5.13万人。

　　江苏经贸职业技术学院院长薛茂云说：“通过社会招生，我们优化了专业，也就是说我们设置的专业，更加地适应了市场的需求。第二，我们提高了人才培养的质量。第三，我们通过扩招，为社会培养了更多的高素质的技术技能人才。”

　　五年来，江苏基本形成了以对口单招、五年制高职、中高职衔接"3+3"和中职本科衔接"3+4"为主体的现代职教体系。中职学生升入高等教育阶段的比例已接近70%。为了彻底打通中职教育的立交桥，满足更多中职生上大学的愿望，今年10月，江苏又将对口单招升级为中职职教高考，明确为普通高校招生的组成部分。与过去对口单招相比，中职职教高考为专业技能考试+文化统考，录取率也大幅提升。

　　常州机电职业技术学院招办主任顾久贤介绍，这是江苏省的一个专门批次的招生：“它面向的是‘三校生’，也就是中专、技校和职高。”

　　有学上，还要上好学。江苏着力扩大优质学校规模，立项建设22所省级高水平高职院校。在国家"双高计划"遴选中，江苏有20所高职院校入选，其中高水平学校7所，高水平专业群建设学校13所，入选总数、学校和专业群数量均居全国第一。

　　与此同时，江苏大力推进校企合作、产教融合，加快建立围绕全省新兴产业、核心产业的专业集群。在无锡职业技术学院产教融合"智能工厂"，教师带领学生，把企业难题作为课题进行技术攻关，每年签署科技服务项目100项左右。 

　　无锡职业技术学院电气自动化专业学生孙雨凡说：“我们在这边就相当于进入工厂实际操作了，而不是在课堂学习理论。”

　　2019年颁布的《江苏省职业教育校企合作促进条例》，是全国首部促进职业教育校企合作的省级地方性法规。该条例公布以来，全省重点支持建设高职院校36个产教融合集成平台项目和14个培养项目，覆盖13个专业大类，涉及20多个产业领域，总投入超过15亿元。

　　精密制造涉及航空、汽车、光电等领域最核心的零部件，江苏信息职业技术学院与企业合作成立了精雕学院，共同培养紧缺的精密制造业技术人才。

　　江苏信息职业技术学院精雕学院执行院长徐善状介绍：“建立一个产业联盟，来服务我们的产业链，每年提供30到50个精密五轴加工人才。”

　　技能大赛是指引职业教育发展方向、检阅职业教育发展成果的重要载体。江苏参加全国职业院校技能大赛，已实现"十一连冠"。各高职院校引入大赛技术标准，推进教学改革。

　　江苏海事职业技术学院邮轮旅游专业中心主任彭鹏介绍：“像我们学校就实行了‘课 证 赛 岗’四位一体的人才培养模式，将专业教育、结业资格证书、技能大赛与职业岗位进行紧密结合。”

　　无锡职业技术学院副院长吴慧媛介绍：“通过项目训练的学生，他就业的时候，在市场上很抢手，月薪都可以达到六七千元。”

　　近年来，江苏职业院校毕业生就业率一直稳定在95%以上，超过90%的毕业生在江苏省内就业。据悉，未来五年，江苏还将实施"中职领航计划"和"高职卓越计划"，争取打造50所一流的中职学校和25所高水平的高职院校。

　　江苏省第十四次党代会代表、江苏省教育厅厅长、党组书记葛道凯说：“我们全省教育系统将深入贯彻落实省第十四次党代会精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，高标准建设教育强省，全力推动教育体系更加完善，质量水平更加向好，供给方式更加多样，公平底线更加牢固，发展活力更加强劲，服务成效更加显著，进一步提高人民群众的获得感和满意度，教育现代化水平和总体实力继续走在全国前列。”

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姜坚 徐授科 徐华峰 王教群 编辑/汪泽）