割稻谷、打稻谷……10月28日，在扬州市维扬实验小学北区校，一场特殊的劳动教育课正在进行，师生们忙得热火朝天，一起收割、搬运校园内田间的稻谷，感受劳动的艰辛和丰收的快乐。春种一粒粟，秋收万颗子。这是维扬实验小学北区校为探索新时代下劳动教育新思维和新路径，在校内建设了“农场”，一年四季乡村田野常见的农作物，如今在校园里都能见到。

　　^{(小视频)横跨春秋两季的劳动课}

　　稻谷香收割忙 小学生实验田里“当农民”

　　阳光下，扬州市维扬实验小学北区校的操场边，金黄的稻穗随风荡漾。亲眼见证，亲身实践，五（七）班学生徐兴宇和小伙伴们一同走进稻田，用双手去触摸和感受丰收的喜悦。

　　“割稻子的时候，镰刀口一定要向下斜，不然很容易割到手。”家长志愿者张佳家一边为同学们演示割稻子的方法，一边普及农业知识。举手、抬足、弯腰、弓背、挥刀、打束，张佳家一招一式仔细地教着，孩子们一板一眼努力地学习着。稻田里，学生们撸起袖子轮番上阵。

　　这边收割小组忙得热火朝天，一旁负责打谷的学生则铆足劲，将一一捆扎好的稻子拍打在长条凳上，金黄的谷粒在猛烈的撞击下，纷纷掉落在事先铺好的晒谷布上，看见自己的劳动成果，同学们越干越起劲儿，也深深体会到一粒粮食的来之不易，“一颗稻子，从插秧到收获，中间需要种植人无数的辛劳和汗水，所以我们要珍惜粮食。”五（七）班学生蒋卓言坚定地说。

　　一节课横跨春秋 “双减”后劳动正当时

　　充满朝气身影，在田埂上来回穿梭，形成了一幅美妙繁忙的校园丰收画卷。采访中，记者了解到，其实，这节特殊的劳动教育课始于立夏，学生们下地插秧、施肥等，然后收割、打谷、晒粮等，他们在体验中获得劳动技能。

　　记者注意到，稻田旁的三四块农田，上面播种的是玉米、西红柿等农作物。据悉，这些农田实行承包制，由各个班级负责耕种收获。“割完稻子后准备种些青菜，之后等待下一季播种。”扬州市维扬实验小学北区校副校长窦芳告诉记者，春夏秋三季，基地的种植从未间断，翻地、平地、播种、剔苗、除草、收割……无论何时，这里处处是繁忙的景象。

　　“学校将原本的空地改造成农田，把劳动课堂上到田间地头，让孩子们亲手实践。”窦芳表示，“双减”后，孩子有了更充裕的自主时间来农场转转，或松松土，或浇浇水……“目前各年级每周一节劳动课，能够帮助学生养成良好的劳动习惯，课后延时服务也增加了劳动教育内容，让学生掌握更多的劳动技能。”窦芳如是说。

　　劳动教育激发创造力 五育并举提升自信

　　记者了解到，扬州市维扬实验小学北区校不仅常态化在田间地头开展劳动教育，还将其与德育、综合实践等多领域融合，比如从耕种出发到收获，延展到烹饪等多个方面，让学生从完整的劳动实践，去感受生活和自然，进一步激发学生的创造力。

　　经过一年多的时间，五（七）班老师陈义香发现，学生们身体力行地去实践，才能真正体会“粒粒皆辛苦”的意义，从而培养学生爱惜粮食的习惯。

　　“我们劳动课程里会融入二十四节气教育，比如芒种时节插秧，让同学们在劳动中深入感受中华传统农耕文化的魅力，学习二十四节气的科学内涵。”窦芳分享说，学校按照学段来设计劳动教育课程， 比如六年级学生负责插秧，五年级学生负责收割等等， “劳动课种田不是单靠体力，而是为创造性的劳动打下基础。”窦芳表示，让学生在劳动教育中学习文化、学习历史，学习科学，在学习中树立文化自信。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/田文荟 孟德龙 编辑/汪泽）