“我们现在在学校就可以把作业写完，书包都不用带回家，很轻松。而且爸爸还能和我去小区打篮球，太happy了！这才是我想的学习生活。”10月13日下午5点多，在扬州育才实验学校的“延时课堂”，六年级学生吕乐妍兴奋地告诉记者。

　　作为国家发布“双减”政策后的第一个学期，扬州育才实验学校经过一个多月的调研和课程设计，从本周开始全面推行课后服务工程。在做足课程内涵“加法”的同时，学校充分做好教学负担的“减法”，扎实稳步落实“双减”，科学有效释放“双肩”，为学生创造良好的教育和成长环境。

　　学校将课后服务分为基础时刻和缤纷时刻两个阶段。基础时刻从每天下午4点05分持续至5点05分，老师们根据教研组的研判，结合学生的个人实际和具体班情，从作业要求、书写规范、正确作答和方法技巧等方面，对孩子们进行针对性作业指导。

　　四（2）班的班主任曾晨老师说：“针对学习有困难的同学们，我们就帮助孩子查漏补缺；对于学习仍有余力的孩子们，我们会再提供一些拓展训练。通过作业面向指导和个性化辅导，我们希望真正让孩子的书面作业不出校门。”

　　“现在孩子的课程和我们学习的时候不一样了，有的作业我想辅导却有心无力，”学生家长王艳表示，“现在，学校推出的课后服务，为学生提供了拓展的平台，正规的老师上着规范的课程，我们也都非常放心！”

　　备受孩子们期待和喜欢的缤纷时刻一共有40分钟，扬州育才实验学校结合各科老师的特长，设立了艺术类、体育类、科学类三大类八种课程，包括小小演说家、数独你我他、English Corner、雅韵清音、健美运动汇、创意金巧手、小哥白尼等。孩子们的身影出现在教室里，在操场上，在专用教室里，或沉浸在数独的奥秘里，或陶醉在优美的旋律中，或遨游在科学的王国里……

　　在多元的特色课程里，孩子们尽情地开阔思维，张扬个性。四年级学生李雨熙说：“平时回到家做完作业就很无聊，现在有课后服务，不仅拓展了学科知识，也丰富了课余生活，感觉和同学们在一起很热闹，和老师们在一起很充实！”

　　扬州育才实验学校副校长万蓓介绍，接下来，学校还将结合课后服务开展的效果，对相应的课程内容和时间进行积极调整。在‘双减’政策实施下，学校将以课后服务工作为契机，加强教师的意识形态建设，引导家长做好“加法”和“减法”，提升学校办学品位，推动教育理念的转变，营造尊师重教的氛围，吸引更多有相同理念的优秀人才加入我们的队伍。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/孙堃 编辑/高若婷）