从登上乡村教育讲台到一干就是22年，从名不经传到成为镇江市“十佳教师”、第二批特级教师后备人才，从取得1个专业毕业证书到拥有3个不同专业的本科文凭，句容市行香中学老师李兆云始终坚守初心，用爱心与责任在乡村播洒教育之芬芳。

　　今年教师节前夕，得知李兆云被评为江苏省优秀教师时，熟悉她的师生和家长都争相祝贺，称赞她用行动诠释了坚守老区教育阵地、无私奉献的师者情怀。

　　端给学生一杯水，就得拥有永不枯竭的水源

　　走近李兆云，就能感觉到她身上蓬勃的朝气和孩子般的开朗热情。一见面，她就如数家珍地讲起了昔日的一件件往事。

　　22年前，她来到条件艰苦的茅山老区——行香中学教政治。忙完每天的教学工作，她就开始自学南京大学的法律本科课程。两年后，李兆云顺利地拿到南京大学法律本科自学考试的文凭。这下她拥有转行律师的机会，不少同学也劝她赶快离开老区。但老区学校年轻教师留不下来、教学质量搞不上去、当地群众把孩子转到外地读书的境况，深深刺痛了她的心，李兆云暗下决心：扎根老区教育沃土，为老区建设奉献青春年华。

　　又过了一年，行香中学缺历史教师，校领导安排她转教历史。她很快发现，如果不抓紧学习，教学理论就无法适应新的教学要求，她急忙报考了南京师范大学历史本科的函授学习。在此期间，孩子出生了。丈夫看到她既要忙孩子，又要忙学习，实在太累了，就劝她别学了。但李兆云说什么也不愿放弃学习，为了不影响学习，她将孩子交给婆婆带，连节假日也顾不上陪孩子。三年后，她通过了南京师范大学历史函授本科的考试。

　　不久，当学校安排她教思想品德课时，她毫不犹豫地报考了徐州师范大学思想政治教育函授本科。大家都劝她说：“你一会儿学法律，一会儿学历史，这不是瞎折腾吗？是不是把握不住学习方向，不知道该学什么了呢？”对此，李兆云只是一笑而过：“教学是与时俱进的工作，多学才能更好地胜任本职工作。要给学生一杯水，你就得拥有永不枯竭的水源，这个水源就是不断地学习和实践。”

　　一次次地挑战自我、超越自我，李兆云一次次感受了成功的快乐，但也落下了一身病痛。但这丝毫没有动摇她学习的信心，工作疲倦了，就在办公桌上打个盹；腰病犯了，就在办公室里扭扭；颈椎病发作了，就自己动手揉揉……3年后，她终于取得了徐州师范大学思想政治教育本科学历文凭。

　　学习贵在学以致用，让教学能力实现新跃升

　　“学历不代表能力。学习知识不能灵活运用于教学，何异于两足书橱？”李兆云常常提醒自己，学习贵在学以致用。

　　为此，她坚持边教学边学习边研究，讲究课堂教学艺术，提高课堂教学效果，在不断探索实践中逐渐形成一种“师生互动、和谐共生”的教学风格。课堂上，她让每一位学生“急”起来，让作为课堂主体的学生急于听课、急于思考、急于答疑、急于提问，通过积极体验、有效活动、主动思考、学会学习，让学生充满生命的活力和光彩。

　　对于教学研究任务，她总是积极请战，勇于探索和实践。“十一五”期间，她作为江苏省教育规划立项课题《挖掘地方资源，构筑校本课程体系的研究》骨干成员，顺利地完成研究任务，并通过鉴定结题验收。“十二五”期间，她承担了江苏省教育规划立项课题《建构主义视野下中学政治信息化教学设计策略的行动研究》子课题研究任务；2019年12月，她主持的江苏省“十三五”规划课题《学科核心素养视阈下中学政治教师专业发展的研究》和镇江市教科所课题《主题班会与思想品德课教学有机融合的实践研究》先后顺利结题。

　　这些年，她还参与了镇江市课题《中小学教师课程价值取向研究》和《初中思想品德课堂教学有效性的实践研究》的研究，《掬古典之泉 濯蒙尘之心》《着眼科学的精神培养的劣构问题设计》《让法制课堂沐浴人文教育的阳光》等论文刊发于《中学政治教学参考》等刊物，10多篇论文在江苏省、镇江市论文评比中获奖。2019年9月，在第三届全国初中道德与法治卓越课堂观摩及研讨会上，她开设了展示课《关爱他人》，展示了全面过硬的教学、研究能力。

　　一个也不能少，用知识点亮孩子的人生

　　那年秋天，她遇到了学困生小鑫。小鑫一上课就想睡觉，她提醒他注意听讲，他竟破罐子破摔：“我不学了，关你什么事！”

　　“一个也不能少！”她课后找到小鑫说，“数学英语你基础差，要慢慢来。但思想品德只要你上课认真听，你肯定能学好的。”看到李兆云充满信任的目光，小鑫激动地说：“听你的，你说怎么办就怎么办。”

　　此后的每一堂思想品德课，李兆云都会关注小鑫的表现。她发现小鑫不仅上课时认真听，作业也认真做。课堂检测时，她第一次让小鑫回答选择题，八道题竟然破天荒地做对五题。

　　“你很棒，继续努力，争取下次全对。”李兆云及时地给予鼓励。又过了几天，她第二次让小鑫回答选择题，结果真的全对了。 等到学期期中考试时，小鑫考了63分。他连声说：“谢谢老师！下次我争取考70分。”

　　“关注每一位学生，关注学困生，转变学困生，是每一个教育工作者义不容辞的责任。”二十多年来，李兆云秉持着这种使命感，不断探索与这类学生的相处方式，破解了一个又一个的难题。

　　这些年来，班上出现了一部分留守儿童和单亲孩子，李兆云老师总是给予他们特别的关心和帮助。学生小陈的父母，在她很小的时候就离异了。父亲常年在外打工，小陈跟奶奶一起生活。女孩体弱多病，医药费是一笔不小的开支，这使原本贫困的家庭雪上加霜。李老师主动伸出援助之手，多次找她谈心，常常带上物品去看望她，为她补习功课，帮助她树立对生活的信心。渐渐地，小陈的成绩有了明显的进步，人也开朗起来。

　　扎根乡村教育，李兆云一路前行，一路赢得鲜花和掌声。但她一刻也不敢懈怠，执着地逐梦前行，因为她深知，只有更好地工作，才能不负老区人民的厚望。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 通讯员/唐守伦 编辑/汪泽）