为了减轻家长负担，满足学生多样化需求，江苏省教育厅、发改委、财政厅、人社厅等四部门联合发布意见，明确江苏今秋开学后将推行课后服务“5+2”模式。新学期即将开始，各地各校做了哪些准备，一起来看看。

　　推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。

　　对此，宿迁市多所学校将在新学提供服务时间，让学生尽可能地在学校把作业做完。宿迁市实验学校党总支书记张坤表示，利用课后服务时间指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，与家长建立协同合作的家校关系。

　　与此同时，各地各校按照“一校一案”结合实际设置课后服务方案。无锡对各学校提出课后服务设计标准，除了做好作业辅导和提优补差工作，还要设计丰富的校本课程，开展多彩的社团活动，为学生提供菜单式个性化成长服务。

　　省锡实第一小学校长刘艺慧说，“作业完成以后有菜单课程，比如周一和周四，孩子可以参加整本书阅读课程，周二周三是兴趣小组，发展孩子们个性特长，乒乓、篮球、网球、足球、轮滑、跆拳道，每个孩子选的课程不一样，所以一人有一张课表。”

　　根据“意见”，课后服务的内容主要以辅导学生完成家庭作业为主，并组织自主阅读、科普活动、艺术学习以及其他拓展活动等，这样的形式得到了家长们的一致支持。

　　无锡一位市民表示，大家在一起也有学习氛围，不太会的题，随时问老师也挺好的。

　　宿迁市民李女士说，“我觉得挺好的，像我们平时都在上班，下班过后还要给小孩辅导作业，现在‘5+2’就可以省很多时间，也很省力。

　　对此，儿童教育专家认为，家长要同步帮助孩子建立好的学习习惯，树立孩子学习自信心，做好老师的帮手。而新学期在即，各学校也要根据实际情况扩大课后服务的覆盖面。

　　南京师范大学儿童发展与教育研究中心副主任殷飞说，学校也要加强研究，更多统筹资源，还要加大力量和社会接轨，比如少年宫，体育馆，儿童教育机构都可以在合法的基础上引入到学校，帮助学校里不同个性不同需求的不同兴趣爱好的孩子都能学得其所。

　　（来源：《零距离》记者/秦禾东 编辑/高若婷）