9月1日，《未成年人学校保护规定》正式实施，其中就社会关注的热点问题建立完善了相应制度。事关孩子的身心健康，《规定》作出了哪些具体要求？

　　《规定》要求，学校应当建立学生欺凌防控和预防性侵害、性骚扰等专项制度，建立对学生欺凌、性侵害、性骚扰行为的零容忍处理机制和受伤害学生的关爱、帮扶机制。对违反治安管理或者涉嫌犯罪等严重欺凌行为，学校不得隐瞒。南京师范大学法学院教授博士生导师陈爱武表示，特别强调了学校保护校长是学生学校保护的第一责任人，这样一来就提升比较高，除此之外，还要学校指定一名校领导，直接负责学生保护工作，就形成了保护机制，下面还有辅导员，形成了体系和保护的机制。

　　此外，《规定》要求，学校采集学生个人信息，应当告知学生及其家长，并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务；学生的考试成绩、名次等学业信息，学校应当便利学生本人和家长知晓，但不得公开、不得宣传升学情况。南京市律师协会教育与未成年人保护法律专业委员会副主任张飞峰说，信息包括学生成绩信息，升学信息，救助信息，为了减少学生的攀比，给自己内心造成的压力，这是保护学生自尊心的体现，它要建立学生和家长能获得相关信息的制度，制度应该是畅通的。

　　9月1日起正式实施的《未成年人学校保护规定》共8章、近9000字，重点围绕“谁来保护”“保护什么”“如何保护”等问题，系统构建未成年人学校保护的制度体系。张飞峰表示，教育行政主管部门要建立考核机制，每个学校是否在一定期限内完成确定的制度，学生信息安全保护制度，校园霸凌防治委员会是否构建成功，要进行考核， 更好去为学生更好保障。

　　（来源：《零距离》记者/秦禾东 编辑/赵梦琰）