今天（11月6日）上午，江苏省中小学实验教学说课展示与经验分享活动在南京市第二十九中学幕府山校区举行。刚刚荣获“2020年度全国中小学实验教学能手”称号的教师代表与来自全省各设市区教育装备管理部门负责人、校长、相关学科教研员、教师共同分享了他们的说课“好声音”。

　　分享会首先为参加第八届全国中小学实验教学说课竞赛的教师进行了表彰，在刚刚结束的全国第八届中小学实验教学说课活动中，江苏教师表现突出，取得“卓越奖”和“优秀奖”双第一的优异成绩，我省推荐的15位教师均获得“2020年度全国中小学实验教学能手”称号。

　　现场，第八届全国中小学实验教学说课竞赛“卓越奖”第一名获得者、南京市二十九中学幕府山校区化学教师刘广祥，为大家展示了一堂《化学反应中热能变化的新观察》的实验课，实验课中刘广祥跨学科使用了热像仪和传感器等设备，不仅能显示温度的数值还能开成图像，让学生更直观地观察化学反应中的热量变化。

　　南京市二十九中学幕府山校区化学教师刘广祥在现场表示，让学生对这门学科充满兴趣、好奇和探究的欲望，比如装置的改进、教具的改进，以及引入数字化的传感仪器，让学生丰富他们对反应现象的认识，从而更好地去领悟、掌握相关的化学学科的知识，使他们的化学素养得到提高。

　　南京市共青团路中学生物学教师卢静静，在第八届全国中小学实验教学说课竞赛中获得了“优秀奖”第一名的好成绩，现场她和大家分享一堂《绿色植物的蒸腾作用》的实验课，实验课中卢静静使用的自封袋、硅胶干燥剂等都是生活中常见的材料，学生能学以致用，解决现实中的实际问题。

　　南京市共青团路中学生物学教师卢静静告诉记者，现在的实验其实不必一定要把实验做得很高大上、机械化，我们身边的任何花花草草都是实验的器材，让学生感觉到生物就在我们身边，实验可以利用我们身边的器材就可以进行。

　　现场，南京市、徐州市教育技术装备中心，南京市二十九中学幕府山初级中学、徐州市第三十中学还分享了推进实验教学的好经验。实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。

　　教育部明确表示，2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩作为高中招生录取依据，江苏将尽快出台新的实验教学指导意见和建设标准，全面提升实验教学能力水平，为深化教育教学改革，服务江苏高质量发展作出教育装备应有的贡献。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/王尧 蒋海涛 编辑/汪泽）