孩子的教育，一直是让家长关心又发愁的问题。今天（11月6日）上午，南京雨花台警方发布了最近处理的一起警情，充分说明，对孩子硬性教育，不如循循善诱，或许能激发出孩子无限的潜力。

　　事情发生在10月底，南京市民张先生在晚上突然接到一个陌生的电话，电话里，一个小男孩说：“我被拐卖了，救救我。”然后，电话就被挂断了。张先生将电话回拨过去，换成了一个陌生男子接电话，对方说，刚刚是自己的学生闹着玩儿的。张先生还是不放心，决定报警。

　　民警拨通了打给张先生的电话号码，对方自称姓吴，是雨花台某托管班的老师，电话是学生小刘打的，民警立即赶了过去。

　　民警赶到托管班时，小刘和吴老师一起走了出来，小刘说：“对，我就是那个打电话说，有人贩子的那个”。出警民警周玉翀比小刘也大不了多少，小刘又说：“哥哥，你好高，你好帅”。

　　小刘看起来就是个非常活泼又调皮的孩子。出警民警周玉翀见小刘喊他哥哥，便以哥哥的口吻和身份和他聊天。原来，小刘不太喜欢学习做作业：“作业多是不多，主要是我不会。我看题太难了，我就不想写 。”

　　当晚和托管班老师因为做作业的问题，又闹了些脾气，老师让小刘打电话给妈妈。小刘便拿着老师的手机，故意拨错了一个号码，打到了陌生人的手机上，说自己被拐卖了。

　　民警首先告诉他这样打电话吓唬人可不对。在聊天中得知小刘长大后想当警察后，周警官觉得，这可是个引导教育的好机会。

　　民警说：“你先把作业写了，不写作业你怎么考警校 ？”小刘问道：“哥哥，你是多大考的警校？”民警回答：“高中毕业考。你先考上高中，才有机会。”

　　民警希望通过这样的方式，让小刘怀揣梦想，为此努力学习。小刘答应，要乖乖的，好好学习。民警随后也就此情况和小刘的家人进行了沟通。循循善诱，或许更能激发每个孩子的潜能。

　　（来源：《零距离》记者/谢炜 编辑/国正）