昨天（9月29日），紫金奖·第二届中国（南京）大学生设计展高校宣讲活动走进昆山杜克大学。

　　宣讲会上，设计展组委会工作人员介绍了设计展举办背景、参展类别、奖项设置、提交作品等注意事项。

　　在昆山杜克大学，报名参展的主要是来自数字媒体艺术专业的同学，他们的作品以纪实类和动画类视频短片为主。因报名参展作品较多，学校专门成立了专家评审组，进行一轮筛选。最终，7件作品脱颖而出，将代表学校参展。

　　昆山杜克大学创新创业办公室主任任丽琦介绍，昆山杜克大学侧重于通识教育，学生会学习各个领域的知识，当他们在设计作品的时候，会把对其他领域的一些理解，融入到作品中。他们在做艺术创作的时候，会关心社会、环境问题等等。他们不仅是呈现一个美感、有创意感的作品，更想要通过作品，去展现他们对一些社会问题的理解，或者通过作品，呈现一种解决问题的方式。

　　宣讲会上，7件作品的作者进行了现场交流和分享。张宇凡一直关注照明的过度使用，他前后花了一个月时间，拍摄制作了短片《灯光》，以纪实的方式，反映了晚间过度使用电灯所带来的危害，唤起人们对光污染问题的重视。

　　张宇凡介绍：“同一个场景，白天拍摄一次，晚上再拍摄一次。通过后期剪辑，进行无缝衔接，形成一种冲击感。”

　　杜一楠同学制作的短片《狼来了》，以逐帧动画的方式，回答了新冠肺炎疫情期间，"什么在影响着我们""我们是如何应对的"这两个问题，唤起人们战胜病毒的信心。

　　杜一楠介绍：“疫情期间在家隔离，我们无法通过实体拍摄来展现每个人不同的经历，所以这部短片，更多是以定格动画的方式，表达自己的想法。”

　　据了解，昆山杜克大学将此次参展作为契机，在教学过程中突出"创意实践"和"历史"这两个方向，让学生有机会创作自己感兴趣的传媒和艺术作品，为学生今后从事该领域的相关工作打下基础。

　　昆山杜克大学学术事务副校长斯科特·麦凯克恩博士介绍：“在本科课程中，关于艺术以及艺术于人类生活作用的问题讨论随处可见。我们的课程是高度跨学科的，例如，数字媒体艺术是我们最受欢迎的专业之一，它涉及纪录片作品，通常是历史或社会性质的纪录片作品，也涉及电影。此外，我们还在创建一个新的专业：计算与设计，涉及艺术和设计，同时还将社会科学和科学技术融入其中，让学生在昆山杜克大学本科学习阶段就可以进入计算与设计领域。”

　　更多精彩节目，请关注江苏教育频道周一至周五每天21点30分播出的《江苏教育新闻》栏目。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姜坚 谢健 编辑/赵梦琰）