2020年注定是不平凡的一年，这一年的教师节，也注定在每位老师心中留下许多不一样的回忆。这一年，他们或因疫情成为了“网课主播”，或因责任继续去往西部边陲“疫”路支教……不管现实有多少挑战，线上线下的“三尺讲台”，他们“疫”路陪伴学生成长。

　　陕西榆林是江苏扬州的对口帮扶城市，今年，扬州市梅岭小学蒋盼盼老师在榆林市横山区开启了为期一年的支教工作。从春学期到秋学期，疫情阻挡不了她千里支教的脚步。在千里之外的黄土高坡，她也用自己的方式“植树造林”，浇灌青青小苗。

　　爱笑的“教育的使者”，勾连两地

　　新学期，个性阳光活泼的蒋盼盼又如期回到了陕西省榆林市横山区城关小学信息技术的课堂上，孩子们早就听说，这位盼盼老师的信息技术课很有趣，对这位老师、对信息技术课程更加充满期待。

　　“在这里我也希望把看世界的视野代入我的信息技术课堂，让当地的孩子们对课堂有更多的期待、快乐和成长的收获。比如把宇宙飞船、星球探索的奥秘、编程机器人的原理和操作，丰富课程内容，美化学习空间，这样可以让孩子们拥有更好的学习环境和氛围。”将信息技术教育融合在丰富的生活场景里，蒋盼盼相信，陕北的孩子也能拥抱最新的信息世界。

　　如何让教育帮扶更加广泛、深入？蒋盼盼不断进行着教育思索与追问。她更愿意将自己和支教的老师们称做是“教育的使者”，他们要搭建一座桥梁，实现教育资源的互联共享，借助信息技术的大平台，从“点对点”支教到“面对面”交流。“我们要持续教育资源的拓展和延伸，除了我们在课堂上贡献力量，我还要搭建榆林横山区和我们扬州蜀冈-瘦西湖景区的教育桥梁，将我们后方的资源，不仅仅是信息技术、英语和体育三个学科，也将我们梅岭小学其它学科的优质资源，通过教研和教师合作的方式进行相互交流。”蒋盼盼一直坚信，只要两地携手，这一切都可以即时实现。

　　从梅花岭畔到黄土高坡，不舍父亲，她托清风寄问候

　　蒋盼盼用心用情的工作态度，也赢得了当地领导和同事们的认可。在日常生活中，当地老师总是无微不至地关心着她的生活起居。支教期间，他们的居住地办公室、宿舍合二为一，夜幕降临、空荡荡的校园里，只有零星几个人。当地同事生怕她害怕，她笑着说，还有隔壁横山中学上晚自习的灯光，可以陪伴自己到晚上十点。

　　只是有时候，老师们温暖的问候，也会在一瞬间击中她的内心。“有老师和学生问我，盼盼校长你想家吗？当时这个问题一下子扎中了我的心。真的是扎心了，老铁！五秒钟之后，我说，谁会不想家呢？但是我在这里的每一天不留遗憾，我回到家乡后才会不留遗憾。”

　　面对同事们的关心，蒋盼盼总是显得格外乐观、阳光、正能量，为人所不知的是，她只是默默地将对父亲、对丈夫的思念深藏于心。作为父亲唯一的孩子，对父亲她更有一份愧疚。母亲去世后，她和父亲相互陪伴，她是父亲的精神支柱。儿行千里父担忧，面对自己的支教选择，父亲起初有些担心，最后还是选择了全力支持。

　　支教期间，因为怕影响她工作，父亲总是将思念编写在一条条短信当中。父亲发来的短信，时刻激励着她更好进行支教工作。“他总是说，你在工作中要起带头作用，吃苦在前，注意自己的言行举止，不要骄傲自大，谦虚热情地和地方领导、和同事搞好关系。吃饭注意不要浪费粮食……”提到年迈的父亲，蒋盼盼的声音有些哽咽，父亲的唠叨虽然琐碎，但却是她心里最难以割舍的亲情。

　　见字如面，话短情长。盼盼老师说自己和同事们是“岭畔拂向陕北清新的风”，她也想托清风向父亲送去问候，他的孩子在陕北一切安好，他的孩子会在陕北给更多的孩子带来阳光与快乐。“我们希望给当地孩子带来不一样的东西，青春、阳光、正能量……我也很珍惜和陕北的孩子们、老师们相处的每一天。”

　　从梅花岭畔到黄土高坡，蒋盼盼积极响应国家东西部扶贫协作部署，在脱贫攻坚的道路上，彰显闪闪发光的青春力量和青年人的担当。依托自己的信息技术学科特长，为当地的孩子们打开一扇通往未来世界的大门。 

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/徐蕾红 编辑/赵梦琰）