昨天，由美国景观设计师学会主办的2020 ASLA学生奖结果公布，由苏州大学金螳螂建筑学院风景园林系翟俊教授指导，周悦、顾语琪、龚惠莉、史琦洁和闫薇同学共同完成的作品“生长的沙堆——通过景观生态基础设施恢复生境和反生物入侵”（Growing Sand Dunes-Habitat Restoration and Anti-Lessepsian Migration With Landscape Eco-Infrastructure）荣获含金量最高的“综合设计类”荣耀奖，登上了今年美国景观设计师学会的官网和杂志。

　　“我们通过查阅大量文献资料及新闻报道，花了一个月进行层层筛选，最后确定了设计主题。”开学刚升入研二风景园林专业的周悦向我们介绍道，“苏伊士运河扩建后出现了生物入侵问题，我们希望利用所设计的景观装置物来恢复已改变的生态系统特性、恢复盐度和生境，并防止进一步的生物入侵。”

　　在整个设计过程中，团队主要遇到了两大难点：一是如何在不影响运河航运的情况下，阻止动物甚至是微生物的生物入侵，二是如何形成高盐度屏障。通过查阅相关的文献和资料，成员们以恢复天然盐度屏障为切入点，利用围合沙地形成高盐度区域解决了难题。

　　该项目选择Timsah湖作为试验区，除了对Timsah湖的等深线、土地利用类型、海水和淡水区域、岸线侵蚀、本土植物、蒸发量、降水等情况的分析，团队成员还通过数学推导和计算机模拟测试了装置的最佳布置角度，模拟了装置安装后的沙丘形态演变，最终采用了由渔网包裹的三角形景观装置，并提出了两种基于所设计的景观装置的生态养殖产业方案，一种是在淡水区进行稻-鱼-鸭的养殖模式，另一种是在海水区利用入侵物种形成海藻-菌-鱼的养殖模式。

　　对于此次登上国际领奖台，周悦和其他团队成员都感到十分荣幸。“这个奖是对我们团队三个月付出的肯定，我们以赛代练，学到了很多知识。今后我们也一定会在所学的风景园林专业上砥砺前行，进一步向国际景观的大方向靠拢，与世界接轨。”

　　ASLA学生奖自2004年首次颁奖开始已经持续了16年，奖励对象是在景观设计领域有探索和创新精神的在校学生（包括本科生和研究生）。作为一个国际范围内最高水平的学生竞赛奖项，ASLA学生奖在美国本土以及世界各地已经作为景观设计专业水平高低判定的一个标准，每一年获奖作品也成为了景观行业发展的风向标。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/王尧 通讯员/张东润 编辑/国正）