这周，南京第九初级中学的张家妮、王玥珑参加第八届江苏省少年科学院院士的评聘活动，他们的项目为“关于初中网课的调查与建议”。全省各中小学共有58个项目入围，分为环境保护、人工智能、社会科学、生活创意四类。瞧，00后开始“兴风作浪”玩科技了！

　　“科研，指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究，实验等活动。听上去是不是很生涩难懂呢？”南京第九初级中学初一（5）班的张家妮告诉记者：“当我走进科学社团的那一刻，新的画卷向我缓缓展开。在老师们通俗易懂的教导和开放性的引导下，我开始学习关于模块，逻辑，电路等相关知识，了解创新方法。这是一个崭新的世界，但可以从数学，物理，语言甚至是音乐美术上得到启示，逐渐领略到科研的风采和其中蕴含的思考。”

　　在一学期课程后，张家妮跟随初二学长们参加“科技模型大赛”。

　　在观摩组装小车，改造优化，设置程序后，她也得到了莫大的成长。“科研，好像并非离我们那么远，没有人天生就会科研，在科研的路上，我们可以更完整地理解到学习的核心、学科的贯通、生命的诠释和自己探索的理论。”张家妮颇有感悟地说。

　　五一小长假期间，张家妮和同学参加了科学小论文的比赛。在和老师的交流下，他们选定了最近的热门话题“疫情中的网课”来进行研究。“我们各出了一份面向教师和同学们的问卷调查，并在网络上传播问卷，得到了宝贵的数据，并结合学生心理和网络教学优点针对性地提出建议。设计问卷，查找资料，整合数据，深入分析，完整地经历这个流程考察了我诸多方面的能力，也让我体会到了较为独立地进行科研的骄傲。”张家妮自豪地介绍道，“我们获得了一等奖，入围‘省级小院士’评选，下周就要去镇江答辩了！”

　　这群00后表示：“我们之所以前赴后继地仰望真理，孜孜不倦地伫立，是因为一个根本性的原因——进行‘科研’是我们每个人刻在基因里的智慧和追求，只要轻轻一推，便可成城——为什么不试试呢？”

　　据了解，南京第九初级中学现为南京市科技创新实验学校、玄武区星光基地学校，科技教育是学校办学的一大特色，学校目前正在积极申报市星光基地学校。学校现已开设机器人课程、意赋科创课程、3D打印等科技课程、木工坊手工创意制作课程，为更多的学生科技爱好者提供更加多维的发展平台。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/王尧 通讯员/韩燕 编辑/赵梦琰）