伴随着高考成绩的出炉，对于高考生而言，迎来了命运的分水岭。高分学生成了众人追捧的焦点，这是收获后的喜悦，无可厚非。但那些低分学生呢？今天，江苏省特级教师、苏州市教育名家王开东在自己的微信公众号上推出“由来只有高分笑，也要听见低分哭”的文章，引发了不少老师和家长的留言和转发，很快，该推文阅读量超7.6万+。

　　王开东，江苏省特级教师，苏州市教育名家、首届教育领军人才，国家级教学成果奖获得者，教育部规划教材《大学语文》主要编写者，著有《王开东与深度语文》《中学语文电影课》《教育为人生》《教育，谈何容易》等10多部著作。

　　王开东：由来只有高分笑，也要听见低分哭

　　其实，高分学生已经有高分带来的喜悦，自然有人锦上添花，反而是低分的孩子更值得同情和爱护。你不能说高分学生是你的功劳，低分学生就与你无关。所有学生都是你培养的，都是你的学生，他们都是平等的人，从来没有一所学校向这些孩子表示适度的歉意和忧伤，也没有想到这些孩子更需要指导和帮助。如果高分学生是你的功劳，那么低分学生就是你的过错。

　　从高分学生来说，高兴是肯定的，也是应该的。古人也是如此。春风得意马蹄疾，一日看遍长安花，但一定不能得意忘形。更不能因此就疏远了那些考得不好的学生，分数鄙视链比财富鄙视链更加丑恶。他们考得不好，但仍然是你一辈子的同学。未来谁更有发展前景，除了天知道，还有就是时间知道。

　　记得2009年，有媒体采访江苏省理科第一名吴敌同学。吴敌说：“你们有没有弄错，我是不是第一名。”当确信自己是第一名之后，吴敌说，状元也没什么好说的，现在是状元，不等于将来还是状元。其实他中考就是状元，高考又是状元，正是这种谦逊，使得他永不满足，始终向上。进入广发基金工作之后，短短时间就担任了基金经理，工作中他还是状元。这是很值得我们学习的。

　　学校最要关注的是低分的孩子。挫折之后，这些孩子普遍存在着自卑和迷惘，心理很容易产生问题，更需要帮助和抚慰，但很多学校不再搭理，他们忙着捧高分学生，就让这些孩子自生自灭去了。

　　学校是培养人的场所，不是制造工具的车间，连工厂卖出的产品还有售后服务，但学生考得不好，却连一声安慰都没有。学校只顾着宣传自己的丰功伟绩，这是怎样的幸福者和哀痛者？这是怎样的无知者和无耻者？

　　我很多次看见这样的场景，高考分数出来之前，大家都是一个集体，兄弟姐妹，不分彼此，无问西东。成绩一出来，高分的一堆，低分的一堆，人为分成了两个群体，仿佛他们之间有了一层可悲的厚障壁。我常常因此而痛苦，仿佛看见了迅哥儿闰土。

　　老师们好好看一看，那些考得不好的学生从此宅在家里，不肯见人；考得好的学生，呼朋引伴，结伴旅游，发朋友圈，笑傲江湖……我们要引导孩子改变这种认识，高考只是一次考试，根本不代表人生。就算榜上无名，只要不抛弃、不放弃、不丢弃，仍然会脚下有路。

　　俞敏洪高考考了三次，照样上北大，创造新东方，成为中国第一个赴美上市教育公司；李修平高考三次落榜，自强不息，照样成为央视新闻联播的主播，风华绝代；孟非高考落榜，做过搬运工、送水工、保安，还开过超市，后通过成人考试拿到文凭，照样应聘江苏电视台，成为综艺界绝对大咖。还有马云，曾经三次落榜，只考了一个杭师大，但人家愣是通过自己的努力，把杭师大提升了好几个档次……

　　以我个人为例，高考几次落榜，歪歪扭扭地上一所专科学校。作为语文老师，我的普通话一点也不普通，但我从不自卑，一个小老师，仰不愧于天，俯无怍于地，行无愧于人，现在也不算一个差老师。

　　但这一切，都需要学校和社会多给孩子一点理解，一点信心，伸出温暖的手，告诉他们，抛弃自卑心理，勇敢面对未来，我与你同在！

　　在终身学习的道路上，高考只不过是一个驿站，不代表着结束。歧视低分学生是可笑的，因为命题形式、城乡差距、身体状况， 甚至考试期间的睡眠质量， 都有可能成为高考不佳的因素。而且一生中最重要的问题，都是考试无法考察的，比如品格、诚信、道德、胸襟……这些要素才会决定我们的人生幸福。

　　低分从来不意味着失败，失去了进取之心才是。比学业成绩更重要的是受教育者的情感态度、精神样貌。任何时候，我们都要自信满满，反正年轻，大不了从头再来，永远坚持自我，坚持本性，相信天生我材必有用，苔花如米小，还学牡丹开，野百合也有春天，更何况一个活生生的大人？

　　鲁迅说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。”我也自爱我的高考，但我憎恨这以高考做炫耀的人间。由来只见高分笑，有谁听到低分哭！

　　一切胜利，首先是意志的胜利。我希望孩子们不管考得如何，都能如大先生所说：我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱……

　　开王东的推文发送后，引发了很多网友的留言。

　　（备注：本文有删减，已获原作者同意并授权）
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 编辑/张泉泉 ）