说起暑假作业，你会想起啥？每个假期一本厚厚的暑假作业本，还有抄小楷、写大楷……总之就是不停写写写~

　　不过现在可不一样了，如今的暑假作业真是百（nao）花（dong）齐（da）放（kai）！有让你设计海报的，有让你看一场电影的，有让你制作短视频的，有让你养植物的，有让你“上班”的，还有喊你暑假上“花式”网课的……

　　临近暑假，老师们为了能够使同学们度过一个文明、安全、充实、快乐的假期，设计了丰富多彩、充满挑战的实践类活动。

　　实践类：综合实践、劳动教育

　　每天做家务、学会做一道菜……在学生们的暑假作业清单里，“做家务”一项也是频频出现。苏州市相城第一实验小学为每个年级的孩子布置了不同的劳动任务。

　　不少学校也纷纷结合当下社会时事，为同学们设计了一系列主题实践活动。苏州市教育科学研究院附属实验学校要求同学们网上云寻访苏州抗疫英雄，学习他们的抗疫感人事迹，然后绘制一份抗疫英雄的宣传海报；与父母一同去一次动物园或植物园。

　　爆款类：体育锻炼、阅读

　　除了社会实践和做家务，体育锻炼和阅读也是暑假作业中的“爆款”。苏州市相城第一实验小学在暑假期间就发起了“争做运动小健将”的活动。

　　和体育锻炼一样，阅读也是老师乐于布置的暑假作业。

　　南环实验小学的同学们收到了暑假作业：一份老师们根据教育部推荐的优秀书目再结合同学自身的实际情况和喜好制定的“定制”书单。

　　创新类：拍视频、看电影

　　当然，“花式”暑假作业远不止这些。苏州市教育科学院附属实验学校布置了在8月1日建军节，观看影片《建军大业》，手写观后感；有条件的同学可以跟随父母至少去上一天“班”（体验父母工作的辛劳）。 江苏省新苏师范学校附属小学暑假作业中一大的亮点是“网课”，各课老师将利用苏州线上教育中心平台精心设计的花式“网课”在暑假期间与学生见面。

　　对此，学生们也纷纷表达了自己的看法。苏州市教育科学研究院附属实验学校学生魏浩云说，自己以前很少关注父母的工作单位以及他们的工作内容，“在得知学校布置的“我爱劳动”这项实践作业之后，我打算去了解了妈妈的工作，我决定利用好这个假期，对妈妈做个深入的了解。”

　　苏州市教育科学研究院附属实验学校学生王皓宇最感兴趣的是和父母一起去植物园，“因为大家平时都比较忙，我忙于学业，父母也忙于工作，都没有时间出去走走。挺喜欢和父母一起出去走走，去看看那些苏州园林，去植物园去增长一下自己的见识。”

　　苏州市南环实验小学学生姚思洁说，老师推荐了很多阅读书目，其中有以前看过的书《夏洛的网》，“这个暑期我准备再次反复的去阅读它，这样可以增加我的对书里面的好词好句，对我们有很大的帮助，可以让我们多阅读，知道一些名著还有写作的名人，对我们以后有很大的帮助。”

　　苏州市南环实验小学学生吴承杰认为，就像老师说的那样“读万卷书行万里路”，“既然我们现在不能出去旅游，但是我们在书中可以学到很多知识，也可以感受到到世界的奇妙。”

　　老师为什么要布置这些花样百出的暑假作业呢？苏州市教育科学研究院附属实验学校德育主任许硕介绍，该校本着“优兰”学子的教育理念，为了使同学们能够度过一个安全、文明、充实、快乐的假期。学校设计了一整套充满趣味，充满挑战，当然也充满体验的多样化系列德育活动，融合了学科知识，也体现了学科德育的内涵。

　　在江苏省新苏师范学校附属小学教导处主任曹岚看来，学校的暑假作业一直强调活动性，让学生能够走进生活观察生活，将课内的知识延展到生活中去完成暑假作业。

　　苏州市南环实验小学老师汪蓉蓉表示，现在的小孩他们缺乏很多综合性的知识，“他们就被书本知识所局限了，所以我们希望让他们看各种不同类型的书来增长各个方面的知识，这样对他们对以后的各方面都是会有帮助的。”

　　暑假作业丰富了，网络上家长们也有不同看法。

　　孩子上初二的李先生认为，“花式”暑假作业挺好，能够让孩子融入社会锻炼，既能陶冶，又能轻松完成作业。“不过传统的书面作业也不能少，因为孩子要靠这种不停地练习，巩固学得的知识点，不然就容易忘记。”

　　孩子上三年级的肖女士表示，现在的孩子要完成的作业种类比较多，“孩子有时候能力不够，需要求助家长，也不免会增加家长的负担。”

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/沈一秀 苏州电教馆 编辑/徐金吉）