记者今天（6月4号） 从江苏省残联了解到，2019-2020第二学期开学之际，残疾儿童魔方试点教学活动在南京、徐州、苏州、南通、连云港、淮安、扬州、镇江8个市的10所特殊教育学校陆续展开，本学期的课程共10节课，分5周进行，将吸纳约200名残疾学生参与魔方运动。

　　魔方作为一项手指尖的极限运动，考验学生眼、脑、手的协调，有利于学生空间思维和专注力的培养。省魔方运动协会将通过教授三阶魔方、金字塔魔方等基础魔方，用“益智游戏+鼓励式教学”方式启发残疾孩子，培养他们的思考力和学习力，提高孩子的自信心和创造力。

　　目前海安市特殊教育学校、徐州市特殊教育学校、镇江市特殊教育学校、南京市聋人学校已正式开课。 

　　在海安特殊教育学校的课堂上，老师们帮助学生们认识魔方，手把手教孩子们如何转动手中的魔方，学生们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。从掌拧到指拨，伴随着“嚓嚓嚓”的旋转摩擦声，一个个魔方在孩子们手上翻飞转动。

　　在徐州特殊教育学校，学生们积极性很高，张老师细致讲解指导，高超的技术深深吸引了同学们。

　　在镇江市特殊教育中心，同学们在老师的带领下直入主题，攻坚金字塔魔方，很多学生在前两节课就拼出了金字塔魔方的底层。

　　在南京市聋人学校，老师循循善诱，带领同学们认识了正阶魔方和异形魔方，并即兴表演了各类魔方的速拧、盲拧操作。

　　开展残疾儿童魔方试点教学活动，意在推动魔方运动在全省特殊教育学校中扎根，让越来越多的残疾孩子喜欢上魔方、学会魔方，锻炼残疾孩子的思考能力和动手能力，并结合特殊人群魔方赛事的举办，为残疾人创造更多提高个人能力、展示个人风采的舞台。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/许宸 通讯员/朱晓卉 编辑/韩瑜）