延迟开学已经半个多月，各中小学自主学习方案的制定和落实情况究竟怎样？日前，南京市六合区教师发展中心组织全体研训员通过电话、微信交流、视频呈现等方式，详细了解各校方案制定是否体现适切性、教育性要求，线上教学过程存在的优点与不足，随机电话访谈了家长和教师代表，并对学校线上授课工作进行了专业指导。

　　听研训员们怎么说

　　研训员们说，本次督查总体有三个印象：各校行政班子很团结，党员干部勇当先锋，团队战斗力强；绝大多数班主任和任课教师都很负责任，家长满意度高。不少研训员表示，当了解到很多老师经常晚上八九点钟还忙着听学生作业音频，批改、回复学生作业时，他们非常感动；学生居家学习和活动比较丰富。除了常规线上学习之外，学校、班级还组织学生开展了每日一练、绘画、劳动、课外阅读和体育达标小竞赛，参加了上级部门组织的“红领巾战役宣言”、“疫情教育必修课活动”，各项工作有专人进行检查与考核。

　　听老师们怎么说

　　冶山中心小学年轻教师郝巧莉说：“平时我站在讲台上不害怕，开始‘线上教学’的时候坐在电脑前却非常紧张，怕自己上不好，浪费学生的时间。还好学校备课组加强了集体备课，我上每节课之前，备好课，再反复地试讲几遍，再录制视频上传备课组群，很多老师都会给我建议与意见。感觉现在效果好多了，我也有自信上直播课了，可以说‘线上教学’给我提供了成长的平台。”

　　金陵中学龙湖分校小学部的高文丽老师告诉记者，虽然“线上教学”比传统的课堂更麻烦，软件安装与调试、学生学习状态的监控、学习效果反馈……，但是我们觉得自己也能用专业知识为抗击疫情出一份力，真好！

　　听家长们怎么说

　　六合实验小学的学生家长顾先生告诉记者，孩子还小，他原来担心他的眼睛， 后来发现老师们只是指导孩子读读书、练练字、唱唱歌、跳跳舞、做做运动和家务，然后家长拍视频上传就好了。这样既丰富了孩子们的生活，又陶冶了他们的情操，还学会了一些生活技能。

　　六合高级中学高三学生家长王先生说：“孩子马上就要高考了，她正在冲击‘双一流’大学，不能正常开学，我们家长和孩子都很焦急，网上学习资源是多，但是和孩子复习进度一致却不多。还好学校组织了本校的空中课堂，可以按照原来的复习计划一步步复习了。”

　　六合区教师发展中心主任杨开封表示，为了强化线上学习的效果，各学科研训员还带领骨干教师出调研卷，以全面了解学生“线上学习”的情况，为正式开学教学工作的计划提供第一手的材料。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 通讯员/周波 编辑/韩瑜）