停课不停教、停课不停学，各级各类学校积极组织各类线上教育教学活动，多数学生已经投入到紧张的学习中，但在江苏食品药品职业技术学院，却有一些学生因为身在西藏等偏远地区、通讯不畅导致在线学习依旧困难重重。

　　次仁曲桑：每天6小时的求学路 

　　江苏食品药品职业技术学院护理183班学生次仁曲桑家住西藏日喀则地区扎西宗乡比列村，这里距离珠穆朗玛峰仅有49公里，海拔近4200米。在这个区域内，网络信号十分不稳定，连发送信息都有延迟。疫情期间，学校推出的线上应急教学方案让次仁曲桑犯了难，尽管学校特别针对他们提出了可以回校补课、发送学习资料等线下学习方案，但次仁曲桑仍不想错过每一次和老师“面对面”上课的机会，他决定寻网上课。

　　每天早上4点，屋外还是一片漆黑，次仁曲桑便起床、洗漱、收拾好书包，骑着家里的一辆老旧的摩托车，从所在的比列村出发前往扎西宗乡找网上课。这段路不仅有几十公里，而且都是珠峰脚下的土路，即便有了摩托车这样的代步工具，每天的来回车程也要花费近6个小时。但次仁曲桑依然坚持每天都要上课，“在校期间，我从来没有过旷课，哪怕在特殊时期我也不想旷课！”

　　斯朗巴珍：雪山顶上的课堂

　　康复192班学生斯朗巴珍，家住西藏昌都市卡若区埃西乡岗村，这里四周雪山环绕，气温较低，因地势原因网络信号很不稳定，这可急坏了正在上网课的斯朗巴珍。为了能找到网络信号稳定的地方，斯朗巴珍拿起手机和笔记本就向旁边的山脉跑过去，一路走、一路试，直到跑到快山顶的地方，视频中的老师画面开始流畅，她才松了一口气。斯朗巴珍就在原地坐下，在这块石头上留下了记号，从那天起，这块石头就成了她的“课桌椅”。

　　地上是皑皑白雪、抬头是茫茫雪山，在这静悄悄的空旷地，斯朗巴珍一坐就是4个小时。

　　“中午的话大概是零下三度，早晚比较冷，但我习惯了。”每天步行去山顶需要30分钟左右的时间，为了节约时间，斯朗巴珍课间就呆在山顶，冷了就搓搓手、捏捏脸，站起来转一转、背背书，和同学聊聊天、约一约返校的生活。　　 

　　扎西卓玛：追着信号学习

　　扎西卓玛是康复192班的学生，家住西藏那曲市班戈县青龙乡加苏村。她和她的三个小伙伴，最近一直在村长家“蹭网”上课，闲暇之余，他们也都自告奋勇地帮着村长家做些力所能及的事。

　　2月20号，村长家停电了，扎西卓玛没能按时上课。为了能找到网络信号，扎西卓玛和小伙伴们立刻出发，绕着山脉转了一圈又一圈，从白天到黑夜。直到夜里11点，扎西卓玛才借用微弱的信号给老师回复了一条信息“老师，我还在外面。”

　　最终扎西卓玛和她的朋友们还是没能找到在外的信号，但“幸运”的是村长家已经送电了，她迅速投入到紧张的学习中去了，要学的不仅是今天的课程，还有缺失的那天。

　　在学校开始线上教学之前，江苏食品药品职业技术学院针对全体学生做过“在线教学条件调研”，学校针对西藏、青海等偏远地区等情况，专门提出错时补学、发送学习资源下载进行学习、返校后进行学业支持等措施，为学生提供更多便利。但是这些孩子却仍然想尽一切办法、克服万难，为这个即将复苏的春季传递了温暖和力量。

　　（来源：江苏教育频道/姚玲玲 编辑/梁瑄）