超长寒假，学生“停课不停学”，老师“停课不停教”等备受关注。2月11号，教育部有关负责人表示，目前采取的网上学习是一项临时应急措施。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。同时，要求不得强行让学生每天上网“打卡”。

　　“各位同学，各位家长下午好，我是你们十八线女主播焦扬老师……”这是南京市瑞金路小学卫生保健老师焦扬带来的一段线上教学。视频中，焦扬老师用幽默风趣的语言加上轻快的背景乐，教学生们如何洗手。

　　学校校长周锋说，通过自主报名推荐，共有31位老师将带来32节线上课程。“老师们基本都是35岁以下的，也有很多40出头的老师。比如焦扬老师，她是我们的卫生健康老师，她语言很有意思，内容都是我们这几天看到的朋友圈，对于孩子们来说，更容易接受。”

　　 

　　自从教育部要求，假期中学校“停课不停课”，很多学校都根据自己实际情况为孩子制作了一批“线上课程”。于是，不少网友调侃，“老师们都变身网络主播。这不仅给老师带来压力，也给学生增加负担。”随后，教育部回应“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习。

　　对此，南京市瑞金路小学校长周锋认为，在特殊时期采取线上课程，是一项临时应急措施，上课不是主要目的，更多是为宅在家里的孩子提供 “打发时光的方式”。因此，他们学校每隔一天播放一节课，每次半个小时。“所有视频是可以回看的，我们第一原则是在特殊时期给孩子提供特殊陪伴，量能的传递，不要急于课本知识。比如说心理健康辅导、体育运动、趣味数学知识，生活中的英语。趣味性很强。我们用学校自己的平台播放，不会强求每个孩子都收看。”

　　根据教育部要求，学习的方式应该是多种多样的，网上教学是“停课不停学”的方式之一，是利用信息化手段实施教学的一种探索。课程内容可以是国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，也可少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，共享优质资源。

　　记者注意到，目前江苏省多地从本周开始相继开展线上教学，有的以学校为单位，有的以区为单位。比如，南京市秦淮、鼓楼以区为单位，统一录制，学生自主选择。玄武、建邺根据“一校一策”的方式，自主安排。

　　南京市金陵中学河西分校副校长倪庆荣介绍，根据教育部“停课不停学”相关要求，学校坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；同时组织还学生认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹。“学校对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长；不强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。”

　　采访中，不少学校线上课程结合下学期教材内容。镇江某小学五年级学生韩同学说，这周开始他已经把闹钟调到7点半起床，准时上课。“网络上老师讲的内容和下学期的课本上的内容是完全吻合的，语文讲了第一单元的三首古诗，数学讲了第一单元的第一课时，英语讲了第一单位的story time。”

　　这也让不少家长担心的网络课程和开学后课程的衔接问题，镇江市教育局基础教育处处长张志锁表示，从2月10号起陆续推送上线教学，供中小学生和幼儿在家开展在线学习。目前已经有近1000节课。老师们在录制课程之初，就充分考虑了这个问题，请家长们不要担忧。“我们所有的教学内容，为什么都是我们教师来进行录播，没有直接用现成的内容，也是出于这个考虑。因为网上学习和在校学习有不同之处，特别是学生的学习状态难以及时发现，所以我们课程的内容不是太多。一节课内容只有25分钟左右，其余时间我们用来互动。开学以后，教师会根据学生的作业情况，适当进行复习和指导。”

　　同样，南京市教育部门在11号也表示，延期开学期间，各校安排的居家学习内容应当以作业讲评、答疑、课外阅读、学生自主预习、学习方法指导、专题讲座（如卫生健康等）、室内体育锻炼等为主，加强心理健康教育和心理疏导，原则上不上新课。正式开学后，小学还是要坚持“零起点教学”，课程实施方式和教学进度将根据延期开学期间学生的预习情况做适应性调整。

　　针对，有家长担心超长假期会不会耽误孩子学业，南京市瑞金路小学校长周锋认为不会。“我觉得没有必要这么担心，线上学习对于小学来说，不是最适合的方式。小学生对于自控不强。现在普遍采取线上学习主要是陪伴，所以我们开学以后，第一件事摸学情，然后制定教学计划。”

　　南京理工大学实验小学校长李子贵也坦言，根据以往经验，也有2月份过年，开学接近3月份的案例。在教学进度上，完全来得及。

　　此外，针对校外培训机构，教育部门要求，停止线下培训行为。同时，规范线上培训行为，对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。

　　（来源：江苏新闻广播/沈杨 编辑/韩瑜）