“吴老师怎么又‘消失’了？我的问题还没有给我解答呢！”“是啊，是啊，吴老师最近怎么总是像幽灵一样突然出现，又突然消失。”在南京市六合区马鞍中心小学四（2）班的群里，这样的“抱怨”声总会隔三差五的出现。

　　手机的另一端，四（2）班班主任吴艳老师正在艰难地从一个小山包上滑下来。接着她马不停蹄地跑上了自家的楼顶，一会拥抱天空，一会金鸡独立，一会“求神拜雨”，一会口里念念有词：“明明这里信号最好呀。”在别人看来，吴艳老师似乎有些滑稽，但她爬高爬低，用尽各种姿势只为将信息发送出去。

　　2020年，当人们都沉浸在迎接新年的喜悦时，一场突如其来的疫情打乱了所有人的工作和生活。在距离南京五百多公里的湖北，爆发了传染性极强的新冠肺炎。湖北恩施州土家族姑娘吴艳，是南京市六合区马鞍中心小学四（2）班的班主任兼语文老师，疫情发生后，虽然人在疫区，但她仍然牵挂着和她朝夕相处了三年的42位同学。

　　从1月26日开始，吴老师像其他老师一样，每天通过电话、微信、qq等方式进行“千名教师网上访万家”活动，排查班级学生身体状况、询问学生和家长离家回家情况。在我们看来动动手指和嘴巴就能完成的事情，在吴艳老师看来却要历经八十一难才能完成。

　　原来，吴艳老师所住的地方位于鄂西南地区，那里地势崎岖信号非常不好，断断续续。她编辑的每一条信息都要很久才能发送出去，等孩子们的回复也需要时间。面对这样的情况，吴艳老师心急如焚。她深刻地意识到在疫情如此严峻的形势下，如果她不能把正确的信息传递给学生和家长，不能及时收到家长反馈的信息，将会给防疫防控工作的开展带来很大的困难。这么多天，她走过家门口的每一块土地，她徒手爬过陡峭的山坳，一个个信息尚未送达的红色感叹号并没有让她气馁，她在寻找着、等待着、乐此不疲叮嘱着她的42个孩子。

　　一条条信息给孩子们科普防疫知识，一句句话语传递出国家对于此次湖北疫情防控的举措，一封书信表达了她对孩子们的关心和惦念。2月10日晚，吴艳老师更新了一条朋友圈，里面是一封长长的写给她们班孩子的信。吴老师质朴的语言里包含着无尽的爱。她告诉孩子们，年过八旬的钟南山爷爷、抗疫前线的李兰娟奶奶和走在疫情一线的无数叔叔阿姨们都在努力着！而孩子们要有坚定的信念，要做好自己的事情！

　　“在看到吴老师写给我们的这封信时，我和我的妈妈都哭了。我一直以为疫情离我们很远，哪里知道原来危险离我的老师这么近。吴老师每天还在群里关心我们的安危，而我们都没有人去关心老师的安危。吴老师，我们在学校等你回来，你一定要照顾好自己！”这是四（2）班黄浩然同学在看到吴老师的这封信时，写下的一段话。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 通讯员/叶广军 编辑/梁瑄）