今天（7月1日）上午，南京泰晤士学校迎来了一群特殊的客人，他们是来自甘肃、广西、内蒙古、陕西、江西等十多个省市自治区的50名乡村教师，以及江西省铜鼓县排埠镇中心小学的40名小学生。此行，他们将参加学校特别为他们准备的为期十天的公益培训研讨会和研学夏令营，感受不一样的教育思维和文化氛围。

　　情系乡村教育  照亮七彩童心  

　　“我的教育理念是用阅读为农村孩子撑起一把伞。在实施这一理念当中最大的挑战，就是老师们实施阅读课程的能力，还有就是阅读课程的建设……” 在乡村教师公益培训研讨会的开班仪式上，每位老师围绕“我希望在学校做什么样的变革”展开主题讨论，并根据个人的实际经历进行分享。

　　遵循“培训一位老师，造福百名孩子”的美好愿景，本期公益培训班，校方特别邀请了十余位国内外知名教育专家与教师为前来参会的乡村教师带来专业分享。内容涵盖国际化思维培养、积极校园环境营造、跨学科学习、STEAM教育、游戏教学等不同领域，以帮助乡村和教育欠发达地区的校长和教师们了解教育创新理念与国际教育新思想，理解和实施核心素养导向的全人教育，从而令更多地区的学生受益。

　　在甘肃省临夏州积石山县大河家镇克新民小学校长韩培瑜看来，平时缺少外出培训的机会，可能很少去接触这些先进的教育理念。“通过这次培训之后，我回去就带动我们的老师，还有我们的学生，从中能够获得最大受益。”

　　另一边，江西省铜鼓县排埠镇中心小学的40名学生分成了两组，在老师的带领下，通过小组协作、查阅书籍资料、动手实验等方式，探究“人类行为对水危机的影响”。水循环的原理是什么？水的酸碱值如何测定？一系列的问题，让孩子们“脑洞大开”，展开了想象的翅膀。未来几天，来自学校的十多名中外籍骨干教师将为孩子们一一送上阅读、英语、艺术、音乐、科学等科目，并特别加入学校特色课程儿童哲学、产品设计、万物启蒙等，同时融合拓展性团队训练、南京文化之旅、博物馆探究学习等多种类型的活动。

　　江西省铜鼓县排埠镇中心小学学生叶十六同学第一次来到江苏，“来到这么现代化的学校，感到很高兴，而且还能和小伙伴一起集体讨论同一个问题，得到不同的答案，我觉得很有趣。”

　　为了让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，南京泰晤士学校从今年起，每年将开展类似的主题公益交流活动，为乡村的老师、孩子创造学习提高的机会。

　　南京泰晤士学校总校长李康华介绍，此次主题涉及到教育创新，涉及到学校正面环境的设置，“希望通过这样一种教育创新理念的分享，哪怕一位校长通过一位分享嘉宾的演讲，或者是某一个活动环节的设置，对他们有所启迪，然后他可以把一些好的理念带回山村的学校，哪怕影响一位老师，最终改变一位孩子的想法，我们觉得它也是有意义的。”

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/沈一秀  徐明 编辑/贝茜）